Espacios Tecnológicos De Aprendizaje

Gobierno Bolivariano de Venezuela

Gobernación del Estado Barinas

Secretaría Ejecutiva de Educación
IINFORMÁTICA INTEGRAL

Reestructuración d l A bi t d I f R t t ió de los Ambientes de Informática áti

Entornos Tecnológicos de Aprendizaje

Informática Integral, Octubre 2012
Informaticaintegralbarinas@gmail.com
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Entornos Tecnológicos de Aprendizaje Objetivo de la presentación Oó

Revisar , reestructurar y reimpulsar la pertinencia operativa p de los Ambientes de Informática (Laboratorios, CGP´s, Cbit´s) a fin de transformarlos en Entornos Tecnológicos de Aprendizaje que coadyuven a la conformación del Estado Comunal. Comunal.

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Entornos Tecnológicos de Aprendizaje

Situación Actual Ambientes de Informática • • • • • • Instructores (funciones) Directivos /Gerentes educativos Comunidad Equipos y Sistemas q p Interconexión / Internet Proyecto Canaima
Canaima Comunal

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Entornos Tecnológicos de Aprendizaje Retos Operativos • • • Infraestructura Computacional Plan de Mantenimiento Recursos

Políticas Educativas • • • Plan Nacional Simón Bolívar PNAT /PNL Espacios Tecnológicos / Estado Comunal

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Entornos Tecnológicos de AprendizajePropuesta P t

Integración en equipos de trabajo. Análisis crítico de la Situación Situación. Generar un Plan de Acción Acción. Incluir la I l i a l comunidad educativa en planes id d d ti l formativos para el desarrollo del Poder Comunal Comunal.

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Entornos Tecnológicos de Aprendizaje Bases l B legales l

Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela Ley Orgánica de Educación Ley deAcceso e Intercambio Electrónico de Datos, Información y Documentos entre los Órganos y entes d l E t d Ó t del Estado. Ley de Infogobierno (E.D.) Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación

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Entornos Tecnológicos de Aprendizaje Bases l B legales l

Ley Orgánica de Contraloría Social Ley Orgánica del Poder Popular Ley Orgánica de los Consejos Comunales Ley Orgánica de las Comunas yparticipación ciudadana Ley Orgánica del Sistema Económico Comunal Decreto 825 D t Decreto 3390
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Entornos Tecnológicos de Aprendizaje Actividades previstas Adecuación de la Plataforma Computacional Existente. Retomar con CANTV l solicitudes d i t R t CANTV, las li it d de interconexión d l ió de los Ambientes de Informática / INTERNET. Convertir los Ambientes de Informática en EspaciosTecnológicos Estado

de Aprendizaje para la conformación del / Bibliotecas Virtuales (se hace

Comunal

indispensable transformar la manera de recoger información y recopilar, depurar, sistematizar y convertir los datos en información.)
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Entornos Tecnológicos de Aprendizaje Actividades A ti id d previstas i t Involucrar a otros departamentos de la Secretaría

Ejecutiva de Educación enla Propuesta (Biblioteca de Aula, Recursos para el Aprendizaje, Formación Permanente, Sociedades Bolivarianas, Educación Especial, Gremiales, Recursos Humanos, Proyecto Canaima, Cultura, Etc.) Enriquecer el trabajo de los Bibliotecarios y Coordinadores de las escuelas . “Escuela Canaima” como plataforma para captación de líderes comunitarios.
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Entornos Tecnológicos de Aprendizaje ActividadesA ti id d previstas i t Articular con el Plan Nacional de Alfabetización

Tecnológica, Plan Nacional de Lectura. Elaboración de Talleres de búsquedas avanzadas en INTERNET dirigidos a Instructores de Informática y

Bibliotecarios de las escuelas dotadas con ambientes de Informática. Enriquecer q los p g programas de Investigación g ( (IAT y

pensamiento crítico para Docentes y alumnos degrados superiores). superiores)
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Entornos Tecnológicos de Aprendizaje Actividades A ti id d previstas i t Establecer vínculos dinámicos con FUNDACITE e

INFOCENTROS. Involucrar en la propuesta a CEBIT´s y CGP´s ubicados en las escuelas básicas. Abrir los Espacios Tecnológicos para que el pueblo pueda informarse e informar. Promover la propuesta como una política educativa p p p emanada...