Esquema de documento recepcional

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1. Tema
-Especificar nombre del jardín, edad de los niños, características del grupo en cuanto al tema tomado del diagnóstico.

-Mencionar competencias a utilizar. (Se trabajará la competenciade... del Programa de Educación Preescolar 2004

-Capacidades a trabajar (sacadas de la introducción del campo formativo)

-La forma de trabajo que se propondrá (estrategia o modalidad)-Especificar la línea temática y qué se pretende con la línea que interesa (me interesa trabajar con experiencias de trabajo porque me gustaría plasmar todas mis percepciones, mis logros, mis fallas, etc anivel grupal en donde todos los alumnos de segundo A estén involucrados.)

2. Propósitos de estudio

-Los propósitos que pretendo alcanzar con la elaboración de mi documento recepcional son:

•Cada propósito debe responder para qué me va a ser útil en mi formación profesional.

• Cada uno debe responder ¿Qué? ¿Para qué? ¿Cómo?

• Deben ir encaminados hacia cuáles capacidadesquiero desarrollar en los niños

• ¿Qué pretendo lograr con el tema de estudio que elegí?

-Aclarar

• Si los propósitos son factibles

• Si son congruentes a la línea temática queelegí.

3. Lo que se sabe sobre el tema

-En la materia de Conocimiento del medio natural aprendí que… (referente al tema) En la materia de taller de diseño aprendí que la estrategia deexperimentación… (referente al modo de trabajo)

-Hablar de experiencias anteriores, de comentarios de tutoras, etc (si es necesario)

-Intervención docente:

• Las formas de comunicación con el grupoy con la tutora ¿Qué estoy haciendo ahorita para mantener la comunicación con el grupo y con la tutora?

• La atención a la diversidad ¿Cómo la atiendo?

• Teorías de enseñanza, teoríasde aprendizaje, ¿En cuáles me voy a apoyar para trabajar y porqué? Vigotsky, Bruner, Piaget etc.

• Estrategias de trabajo (lo que hago para mantener la atención del grupo como canciones,...
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