Esquema unidad didactica
Páginas: 3 (647 palabras)
Publicado: 11 de abril de 2010
|Nivel: Primer |UD : Escalas y tonalidades |Objetivo general: |Trimestre: 3º |
|curso || | |
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|JUSTIFICACIÓN|
||
|En esta unidad introduciremos dos conceptos fundamentales en la práctica instrumental como son las escalas y las tonalidades. Estos elementos nos |
|servirán para eltrabajo de respiración, afianzamiento de la embocadura y la adquisición de nociones básicas sobre escalas y tonalidades. |
|OBJETIVOS DIDÁCTICOS|
|Adoptar una posición corporal que permita una buena respiración. |Adquirirnociones básicas sobre escalas y tonalidades mayores hasta una |
|Adoptar una embocadura que permita un sonido estable y definido en el registro|alteración.|
|medio-agudo. |Conocer la disponibilidad de la música de conjunto como vehículo de ||Conseguir una mejora en aspectos como el ataque, el picado y el ligado. |expresión y disfrute. |
|CONTENIDOS – ENFOQUE GLOBALIZADOR...
|curso || | |
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|JUSTIFICACIÓN|
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|En esta unidad introduciremos dos conceptos fundamentales en la práctica instrumental como son las escalas y las tonalidades. Estos elementos nos |
|servirán para eltrabajo de respiración, afianzamiento de la embocadura y la adquisición de nociones básicas sobre escalas y tonalidades. |
|OBJETIVOS DIDÁCTICOS|
|Adoptar una posición corporal que permita una buena respiración. |Adquirirnociones básicas sobre escalas y tonalidades mayores hasta una |
|Adoptar una embocadura que permita un sonido estable y definido en el registro|alteración.|
|medio-agudo. |Conocer la disponibilidad de la música de conjunto como vehículo de ||Conseguir una mejora en aspectos como el ataque, el picado y el ligado. |expresión y disfrute. |
|CONTENIDOS – ENFOQUE GLOBALIZADOR...
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