Esquizofrenia

Unidad 1:
“El conocimiento”: Conceptualización, caracterización y diferenciación.






























Conocimiento.
Se puede definir al conocimiento comouna relación entre un sujeto y un objeto. Entendemos por sujeto de conocimiento a aquel ser humano que se situa frente al objeto porque tiene como objetivo conocerlo, por lo tanto el objeto es aquelloque el sujeto tiene frente a sí y quiere conocer.

Ciencia.
Podemos definir a la ciencia como un corpus dinámico de conocimiento riguroso, preciso y fundamentado, que permanentemente se modifica.Conocimiento Científico.
Se remite permanentemente a la explicación racional y lógica de los diferentes problemas que se plantean y que, en muchas ocasiones mejoran la calidad de vida de los sereshumanos. El conocimiento científico es claro y preciso porque no busca explicaciones sin fundamento; es metódico porque sigue un procedimiento riguroso para llegar a explicaciones fundamentadas; esverificable porque las hipótesis son avaladas por pruebas que se pueden constatar, es sistemático porque es un conocimiento en el cual las ideas están interconectadas entre sí lógicamente y es legal yexplicativo porque este conocimiento coloca los acontecimientos singulares dentro de pautas generales llamadas leyes.
Etapas del conocimiento científico:
#Pre Ciencia: Durante esta etapa no hayconsenso acerca de un paradigma. Hay tantas teorías como investigadores, y constantes debates y desacuerdos en el intento de cada uno de ellos de justificar su propio enfoque.
#Ciencia Normal: estámarcada por el consenso al cual se llegó acerca de lo fundamental y la adopción de un paradigma que se encuentra adecuado para resolver los problemas que surgen en una investigación científica.
#Crisisdel paradigma: se produce cuando aparecen anomalías y cuando son numerosas, reiteradas, profundas y resistentes. La crisis también se relaciona con la aparición de alguna urgencia o interés social,...