Estaciones del año sala de 3

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UNIDAD DIDÁCTICA: LAS ESTACIONES DEL AÑO

OBJETIVOS:

· Vivenciar las diferentes estaciones del año (otoño- invierno- primavera)
· Diferenciar los cambios que se producen en cada una de lasestaciones en cuanto a vestimenta, alimentación, paisaje, costumbres, etc.
· Disfrutar de las actividades propuestas tendientes a reconocer cada estación.

CONTENIDOS:

AREAS

ETICA

·Valoración, disfrute y cuidado de todo lo que se comparte (espacios, juegos, material de trabajo)
· Disposición para el diálogo, la colaboración y la curiosidad investigadora.

LENGUA:

C. CONCEPTUALES:· Pertinencia y adecuación de la información.
· Descripción global de objetos, animales y personas.
· Los textos literarios.

C. PROCEDIMENTALES:

· La selección de información adecuada yconcerniente a la intención comunicativa y al tema de conversación.
· La construcción de una descripción en la que denomine los elementos que integran el objeto, animal o persona y les atribuya lascualidades que lo caracterizan.
· La escucha comprensiva de textos literarios.

C. ACTITUDINALES:

· Actitud de confianza en su capacidad para comunicarse.
· Actitud de escucha atenta y respeto por lasintervenciones del interlocutor.

MATEMÁTICA:

C. CONCEPTUALES:

· Aspecto cardinal y ordinal de los números.

C. PROCEDIMENTALES:

· Comparación de colecciones estableciendo respecto de suscomponentes si hay tantos como, más que, menos que, etc. actuando por correspondencia o conteo.
· Construcción o reconstrucción de colecciones para igualar o desigualar.
· Enumeración de objetos deuna colección.
· Determinación de número de elementos de una colección.

C. ACTITUDINALES:

· El desarrollo de un pensamiento independiente en el quehacer matemático.

CS. INTEGRADA:

C.CONCEPTUALES:

· El ambiente natural: sus cambios y procesos.
· El biotopo: el clima.
· Cambios naturales.

C. PROCEDIMENTALES:

· Búsqueda y exploración de cambios que se producen en la...
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