Estadistica Descriptiva

Mapa del Sitio.
[pic]   Conceptos Básicos.
Experimento
Modelo
Escala de Medición
Exactitud y Precisión
Población y Muestra

[pic]   Gráficos.
Gráfico de Puntos
Gráfico de Barras
Histograma
Gráfico Circular
Gráfico de Caja
Otros Gráficos

[pic]  Tabulaciones.
Tabligramas
Tablas Univariadas
Tablas Bivariadas
Tablas Multivariadas

[pic]   Estadísticas.
Medidas de Centro
Promedio
Promedio Ponderado
Promedio Geométrico
Promedio Truncado
Moda
MedianaMedidas de Posición
Percentil
Decil
Quintil
Cuartil

Medidas de Dispersión
Rango
Desviación Mediana
Varianza
Desviación Estándar
Desviación Intercuartil

Medidas de Forma
AsimetríaCurtosis
 
[pic]   Ejercicios.
 
[pic]   Glosario.
Introducción.
En el estudio de temas estadísticos, es necesario conocer una serie de conceptos básicos que forman el sustrato que brinda soporte al aprendizaje.
En las páginas siguientes, se hará una presentación de algunos de éstos. Los conceptos serán dados a conocer en forma sencilla, sin mayores formalidades, perodestacando lo esencial e importante de cada uno de ellos.
Experimento.
El concepto de experimento será presentado en forma general. Se entenderá que es un procedimiento que da origen a los datos. De todas maneras, se resaltará algunas de sus características importantes desde el punto de vista estadístico.
De un experimento se dirá que:
Se sabe exactamente qué hacer para realizarlo. 
Los pasos aseguir, están descritos exactamente y son entendidos por quien lo realiza. 
• Es repetible bajo condiciones esencialmente equivalentes.
• Entrega un resultado o respuesta que es distinguible como tal. 
• Se conoce el conjunto de todos los resultados posibles, pero no el caso particular que se obtendrá al realizarlo. 
El concepto de experimento descrito aquí, es muy amplio.
Además deincluir los casos de experimentación diseñada y controlada muy de cerca en su desarrollo, también incluye procedimientos de recolección de datos provenientes de la observación de variables, bajo condiciones no controladas por el observador.
Modelo.
La estadística proporciona elementos teóricos y prácticos que van en ayuda de quienes estudian la realidad. Dentro de este contexto, hace uso de marcosconceptuales que ayudan a organizar los esfuerzos por comprender el mundo real. Estos marcos serán denominados 'modelos'.
El concepto de modelo es muy amplio. De él diremos que busca proporcionar una representación simplificada que retenga la esencia de una realidad. De esto se deduce que un modelo descarta detalles considerados de importancia secundaria.
Como consecuencia de lo anterior, unmodelo es siempre incompleto respecto de la realidad que representa.
A un modelo no se le exige que sea 'verdadero', sino que sea 'útil', de acuerdo a los objetivos para los cuales fue creado. Es claro que no debe confundirse con la realidad que intenta representar; el modelo es un invento, una creación que busca ayudar a comprender una realidad bajo ciertas condiciones y no es la realidad misma.Las características de los modelos son muy variadas. Sin embargo,  se pueden agrupar laxamente en 'matemáticos´y 'no matemáticos'. 
Un modelo no matemático.
Un ejemplo simple, y no matemático, de modelo lo constituye un mapa geográfico. Es fácil ver que una misma realidad puede ser representada por muchos modelos distintos, útiles para sus respectivos propósitos. Supongamos, en primer lugar,...