estadistica

Universidad del Cauca
Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas
Especialización en Gerencia de Proyectos
Profesor: Yilton Riascos Forero Ph.D.(c)
CONTENIDO
PRINCIPIOS DE LA METODOLOGÍA ESTADÍSTICA ................................................................................... 1
1.

VALIDEZ DE UN ESTUDIO........................................................................................................................ 1
1.1
1.2

2.

El mecanismo de observación y la validez externa ....................................................................... 2
La lógica del pensamiento y la validez interna ............................................................................... 2

LA VALIDEZ EN INVESTIGACIONES QUE USAN MÉTODOS ESTADÍSTICOS........................... 3
2.1
2.2

3.

Validez externa y representatividad .................................................................................................. 3
La validez interna y la comparabilidad ............................................................................................. 5

ASPECTOS GENERALES DE LA METODOLOGÍA ESTADÍSTICA.................................................. 7
3.1

Colectivos, descripciones e inferencias ........................................................................................... 9

BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................................................................... 12

PRINCIPIOS DE LA METODOLOGÍA ESTADÍSTICA
La metodologíaestadística es una estrategia para la obtención de conocimientos, y aunque está
constituida por un conjunto de técnicas, métodos y procedimientos para conseguir, organizar,
procesar y analizar datos para interpretar los resultados logrados, el fundamento son los principios,
una lógica y una forma de pensar y actuar que es consistente con el método científico. Se dice que
más importante que conocer losmétodos estadísticos es tener el pensamiento estadístico. En esta
parte se presenta una visión panorámica de la metodología estadística, a fin de sentar bases para la
adquisición de un pensamiento estadístico.

1. VALIDEZ DE UN ESTUDIO
Cuando se hace referencia a un estudio o investigación en el contexto de la problemática de una
organización o empresa, o en cualquier esfera de la actividadhumana, entenderemos esto de la
manera más general: como un proceso de búsqueda de conocimientos, sin cualificar la naturaleza
del conocimiento producido ni su valor en términos de la trascendencia. Puede referirse a un
complicado estudio de factibilidad financiera para abrir una cadena de tiendas departamentales a lo
largo de un país, o a cosas de menos generalidad como diagnosticar el estadode un proceso
industrial y la investigación de las posibles causas atribuibles a dicho estado, o bien entender la
dinámica de un fenómeno social en la comunidad o colonia donde vivimos.
En ese sentido, una investigación o un estudio técnico en el contexto de la problemática de una
organización o empresa puede tener una motivación u objetivo elemental, como identificar cuáles
son los factoresesenciales en el retraso de las entregas de pedidos, o tener una idea clara de la
opinión de los clientes ante modificaciones que se han hecho en el proceso de los servicios. En
todos los casos la validez es un elemento fundamental.

Gráfica 1. Proceso de generación de conocimientos

Observe que en esta parte no se pretende asociar investigación con estadística (más adelante habráoportunidad para ello). No obstante, cuando se quiere juzgar la validez de un proceso generador de
conocimiento, en cualquier campo y no necesariamente usando la estadística, aparecen en forma
natural dos elementos a considerar.

1.1 El mecanismo de observación y la validez externa
En muchos estudios o investigaciones se requiere de datos, por ejemplo, para un diagnóstico de
áreas de oportunidad...