estadistica


UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
CREAD CERETE

TEMA: FACES PARA LA PROYECCIÓN Y PRESENTACIÓN DE UNA INVESTIGACIÓN ESTADÍSTICA





PRESENTADO POR: William Arturo Manga Osorio


SEMESTRE: III

PROGRAMA: ingeniería de sistema




FECHA:







Tabla de contenido


Introducción………………………………………………………………………….3

Justificación………………………………………………………………………….4

Objetivogenerales…………………………………………………………………..5

Objetivos específicos………………………………………………………………..5

Desarrollo..……………………………………………………………………………6

Marco conceptual……………………………………………………………………11

Marco metodológico…………………………………………………………………………12

Conclusión……………………………………………………………………………13

Bibliografia……………………………………………………………………………14

Anexos………………………………………………………………………………..15







Introducción
De estetrabajo se puede introducir que las fases de son fundamentales si se quiere realizar un buen trabajo y si empleamos las diferentes fases como son la planeación, recolección de datos y otras que se explicaran a continuación

























Justificación
Este trabajo trata de sustentar las razones por las cuales es importante conocer las fases de laproyección en una investigación atravez de la estadística y la influencia que ha tenido este en comparación con los demás.
























Objetivos

Objetivo general
Explicar y analizar las fases para la proyección de una investigación estadística

Objetivo especifico
Explicar las fases de planeación de una investigación estadística
Conocer qué papel juega larecopilación de datos en un trabajo de investigación estadística
Comprender la importancia de las conclusiones como fase para proyectar un trabajo de investigación estadística


















Faces para la proyección y presentación de una investigación estadística

 
Recolección de los datos:
Una vez que seleccionamos el diseño de investigación y las muestras adecuada deacuerdo con nuestros problemas de estudio e hipótesis, la siguiente etapa consiste en recolectar los datos pertinentes sobre la variable involucrada en la investigación.
En líneas generales existen las sigtes técnicas de recopilación de datos:
la observación
la entrevista
el cuestionario
las escalas de actitudes y de opiniones
los test
la sociometría
la recopilación documentalla semántica diferencial
el análisis de contenido
 
Recolectar los datos implica tres actividades estrechamente vinculadas entre sí:
seleccionar un instrumento de medición disponibles en el estudio del comportamiento o desarrollar uno (el instrumento de recolección de los datos) este debe ser válido y confiable, de lo contrario no podemos basarnos en sus resultados.
aplicar ese instrumento de medición. esdecir obtener las observaciones y mediciones de las variables que son de interés de nuestro estudio (medir variable)
preparar las mediciones obtenidas para que puedan analizarse correctamente (a esta actividad se le denomina codificación de los datos).
Datos primarios y datos secundarios
Por su naturaleza los datos pueden dividirse en dos grandes grupos, según su procedencia en:
datos primariosdatos secundarios


Los datos primarios
Son aquellos que se obtienen directamente de la realidad misma, sin subir ningún proceso de elaboración previa. En otras palabras son los que el investigador o sus auxiliares recogen por sí mismo en contacto con la realidad.
Datos secundarios
Son registro escrito que proceden también de un contacto con la práctica, pero que ya han sido recogidos ymuchas veces procesados por otros investigadores.
Técnica de recolección que se emplean en uno y otro caso disimiles sea diferentes.
Elaboración de datos
Los datos recogidos mediante algunos de los procedimientos indicados procedentemente, deben ser elaborados y clasificados con arreglo a ciertos criterios de sistematización, para proceder luego al recuento de los mismos conforme al sistema...