estado oligarquico-liberal
Estado oligárquico-liberal: se consolido como una organización donde solo tuvo posibilidad de participar el sectordirigente de la sociedad. Este grupo estuvo constituido por una alianza entre los productores de bienes para el mercado internacional, exportadores e importadores y financistas.
El modelopolítico continuo siendo muy restrictivo, que se baso en el concepto alberdiano de amplias libertades civiles y restringidas libertades políticas. Este modelo, encontró en la educación el mecanismo más idóneo paraintegrar y modernizar las sociedades. En este marco, el sistema educativo se constituyó con características fuertemente "estatistas y centralizadoras".
La función encomendad al sistema educativo ensus orígenes estuvo más vinculada con la esfera de lo político, que con lo económico. La educación jugó un papel preponderante en torno a la integración social, la consolidación de la identidadnacional, la generación del consenso y la construcción del propio Estado.
La relación de la educación con la economía se relaciono en dos sentidos:
la estructura escolar permitió generar un sistema deestratificación social acorde con los intereses del sector dirigente.
La vinculación con la economía se estableció a partir del papel ideológico del sistema educativo.
Los sectores medios, por su lado,encontraron en el sistema educativo una alternativa eficaz para aumentar sus posibilidades de participación. Con respecto al movimiento obrero sus posibilidades al acceso a la educación habían sidoescasos, ya que predominaron concepciones anarquistas (estas descalificaban todo tipo de educación desarrollada desde el Estado, ya que "solo transmitía ideología burguesa")
Sindicatos obrerosdesarrollaron una educación alternativa a través de "Escuelas Modernas", "Escuelas Libres", aunque estas iniciativas fueron perdiendo peso relativo frente a la expansión del sistema educativo.
La...
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