ESTADO Y EDUCACIÓN
Páginas: 4 (951 palabras)
Publicado: 18 de abril de 2014
REPORTE DELA REFORMA EDUCATIVA PRESENTADA POR EL PRESIDENTE ENRIQUE PEÑA NIETO
OBJETIVO. El desarrollo del presente trabajo tiene por objetivo el conocimiento y análisis sobre la ReformaEducativa mediante las modificaciones realizadas al artículo 3º constitucional, fracciones III, VII y VIII, y 73, fracción XXV; así como la adición a la fracción IX al artículo 3o., de la ConstituciónPolítica de los Estados Unidos Mexicanos.
De acuerdo a la Reforma Educativa, es indispensable que los alumnos reciban una educación de calidad, es decir, que reciban una educación que cumpla con los finesy satisfaga los principios establecidos por la norma constitucional. Esta calidad educativa existe en la medida en que los educandos adquieren conocimientos, asumen actitudes y desarrollanhabilidades y destrezas con respecto a los fines y principios establecidos en la Ley Fundamental.
Así como en la medida en que las niñas y niños tengan una alimentación suficiente, conforme a los estándaresinternacionales de nutrición sana, y garantía de acceso a la salud; e igualmente se cuente con los nuevos instrumentos del desarrollo científico y tecnológico para su formación.
Debido a que enla actualidad no existe base constitucional para establecer legislación diferenciada para el personal de la educación pública respecto de los demás trabajadores del Estado, el objeto de la ReformaEducativa diseña una política de Estado sustentada en la fuerza de una disposición constitucional que en materia de ingreso, promoción y permanencia en el servicio, permita superar inercias y fijar conclaridad las responsabilidades que el Congreso Federal, los congresos de los estados y las autoridades educativas deben asumir, sin detrimento alguno de los derechos laborales que, en su calidad deservidores del Estado, se les otorgan en los términos de las disposiciones constitucionales y legales aplicables.
En la Reforma también se expone la organización del Sistema Educativo Nacional...
OBJETIVO. El desarrollo del presente trabajo tiene por objetivo el conocimiento y análisis sobre la ReformaEducativa mediante las modificaciones realizadas al artículo 3º constitucional, fracciones III, VII y VIII, y 73, fracción XXV; así como la adición a la fracción IX al artículo 3o., de la ConstituciónPolítica de los Estados Unidos Mexicanos.
De acuerdo a la Reforma Educativa, es indispensable que los alumnos reciban una educación de calidad, es decir, que reciban una educación que cumpla con los finesy satisfaga los principios establecidos por la norma constitucional. Esta calidad educativa existe en la medida en que los educandos adquieren conocimientos, asumen actitudes y desarrollanhabilidades y destrezas con respecto a los fines y principios establecidos en la Ley Fundamental.
Así como en la medida en que las niñas y niños tengan una alimentación suficiente, conforme a los estándaresinternacionales de nutrición sana, y garantía de acceso a la salud; e igualmente se cuente con los nuevos instrumentos del desarrollo científico y tecnológico para su formación.
Debido a que enla actualidad no existe base constitucional para establecer legislación diferenciada para el personal de la educación pública respecto de los demás trabajadores del Estado, el objeto de la ReformaEducativa diseña una política de Estado sustentada en la fuerza de una disposición constitucional que en materia de ingreso, promoción y permanencia en el servicio, permita superar inercias y fijar conclaridad las responsabilidades que el Congreso Federal, los congresos de los estados y las autoridades educativas deben asumir, sin detrimento alguno de los derechos laborales que, en su calidad deservidores del Estado, se les otorgan en los términos de las disposiciones constitucionales y legales aplicables.
En la Reforma también se expone la organización del Sistema Educativo Nacional...
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