Estandares de desempeño docente

ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO DOCENTE EN EL AULA

|Categoría: Planeación. Preparación previa que hace el docente del qué, cómo y para qué de la clase, con el objetivo de propiciar el aprendizaje delos alumnos. |
|Referentes de planeación |Estándares de planeación|Pautas para observar |Niveles de los estándares de planeación|Valoración |
|Selección de contenidos |Especifica de manera clara, contenidos |En la planeación escrita se observa si se especifican o no los aprendizajes |1.En la planeación no se especifican los aprendizajes esperados. | |
| |apegados a Plan y programas quedesarrollará |esperados, temas, a desarrollar en la clase. |2. En la planeación se especifican, de manera confusa, temas apegados a Plan y programas que ||
| |durante la clase. |Si se especifican, se observa la claridad con que se hace, en el sentido de que|desarrollará durantela clase. | |
| | |seanentendibles para quien los lea. |3. En la planeación se especifican, de manera poco clara, temas apegados a Plan y programas que | || | |Si no se entiende es confuso; si se entiende pero hay dudas, es poco claro y si|desarrollará durante la clase....