Estilos De Aprendizaje
Páginas: 4 (934 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2012
1 TITULO : UN ABORDAJE TEORICO DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE
ASTRID MAYERLI DIAZ BOCANEGRA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGIA DE COLOMBIA UPTC
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA FESADLICENCIATURA EN EDUCACION BASICA
III SEMESTRE
2012
1 TITULO : UN ABORDAJE TEORICO DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE
ASTRID MAYERLI DIAZ BOCANEGRA
MAYERLIN NEIRA
Docente
UNIVERSIDADPEDAGOGICA Y TECNOLOGIA DE COLOMBIA UPTC
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA FESAD
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA
III SEMESTRE
2012
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo describe las diferentesteorías de los estilos de aprendizaje con sus respectivos autores que proponen una clara y precisa investigación sobre el pensamiento del ser humano a través de un enfoque educativo; estos estilosde aprendizaje comprenden Inteligencias múltiples, programación neurolingüística PNL y las habilidades del pensamiento.
JUSTIFICACIÓN
Los estilos de aprendizaje se convierten en una herramientaesencial para el docente que busca estrategias para enseñar y que el alumno aprenda un conocimiento basado en la forma de adquirirlo y asimilarlo, según la habilidad que posea para su desarrollomental.
OBJETIVOS
GENERAL:
Comprender los aportes teóricos a la educación en el contexto de aprendizaje, según las diferentes inteligencias múltiples, la programación neurolingüística yhabilidades del pensamiento que cada ser humano desarrolla, para potenciar sus capacidades.
ESPECIFICOS:
* Contextualizar las teorías propuestas por Howard Gardner, Richard Blandler y John Grinder yDavid Perkins sobre estilos de aprendizajes.
* Plantear estrategias como docente en la intervención pertinente en cada tema desarrollado en habilidad, inteligencia y pensamiento.
Tema 1:Inteligencias Múltiples, Programación Neurolingüística PNL y las Habilidades de Pensamiento.
Actividades
AUTOR | CONCEPTUALIZACION | PAPEL DEL SUJETO (docente) EN LA TEORIA | ESQUEMA DEL PROCESO DE...
ASTRID MAYERLI DIAZ BOCANEGRA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGIA DE COLOMBIA UPTC
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA FESADLICENCIATURA EN EDUCACION BASICA
III SEMESTRE
2012
1 TITULO : UN ABORDAJE TEORICO DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE
ASTRID MAYERLI DIAZ BOCANEGRA
MAYERLIN NEIRA
Docente
UNIVERSIDADPEDAGOGICA Y TECNOLOGIA DE COLOMBIA UPTC
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA FESAD
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA
III SEMESTRE
2012
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo describe las diferentesteorías de los estilos de aprendizaje con sus respectivos autores que proponen una clara y precisa investigación sobre el pensamiento del ser humano a través de un enfoque educativo; estos estilosde aprendizaje comprenden Inteligencias múltiples, programación neurolingüística PNL y las habilidades del pensamiento.
JUSTIFICACIÓN
Los estilos de aprendizaje se convierten en una herramientaesencial para el docente que busca estrategias para enseñar y que el alumno aprenda un conocimiento basado en la forma de adquirirlo y asimilarlo, según la habilidad que posea para su desarrollomental.
OBJETIVOS
GENERAL:
Comprender los aportes teóricos a la educación en el contexto de aprendizaje, según las diferentes inteligencias múltiples, la programación neurolingüística yhabilidades del pensamiento que cada ser humano desarrolla, para potenciar sus capacidades.
ESPECIFICOS:
* Contextualizar las teorías propuestas por Howard Gardner, Richard Blandler y John Grinder yDavid Perkins sobre estilos de aprendizajes.
* Plantear estrategias como docente en la intervención pertinente en cada tema desarrollado en habilidad, inteligencia y pensamiento.
Tema 1:Inteligencias Múltiples, Programación Neurolingüística PNL y las Habilidades de Pensamiento.
Actividades
AUTOR | CONCEPTUALIZACION | PAPEL DEL SUJETO (docente) EN LA TEORIA | ESQUEMA DEL PROCESO DE...
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