Estilos de aprendizaje
Páginas: 3 (678 palabras)
Publicado: 20 de julio de 2010
Estilos de aprendizaje
Cada ser humano aprende de manera diferente, generado por su entorno y preferencias, desarrollando su propio modo de aprender. La diferencia de gustos y destrezas songeneradas por la forma de encausar sus conocimientos, aun cuando existen modelos básicos universales de aprendizaje.
En función a las preferencias se han desarrollado estilos de aprendizaje.DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
El pensamiento se va desarrollando con el tiempo, resultado de un proceso. “La historia de la cultura enlaza necesariamente la historia del pensamiento “Jorge Alberto Negrete,estrategias para el aprendizaje, LIMUSA
El ser humano no nace con el conocimiento, el pensamiento se va desarrollando con el paso del tiempo, influyendo fuertemente su entorno, la moral, educacióny la tecnología.
El hombre en sus inicios, hombre primitivo, se desarrollaba en función a imaginación y pensamiento mágico, evolucionando a pensamientos teístas, filosóficos y científicos. Elhombre forma sus ideas de su entorno conforme va madurando.
El niño, tiene el interés de saber cómo está formado su entorno, siendo sus primeras notas fantasías. Pensamiento animista.
Comosiguiente etapa, sin perder esos pensamientos de fantasía, comienza a surgir la necesidad de saber y preguntar por todas las cosas, se observa esta etapa al preguntar por las cosas a los adultos. Esta etapasurge entre 1 año y medio y 2 años. Se destacan las preguntas de que y de quien son las cosas. Se encuentra en la etapa de creer.
A los 3 años, al ingresar a preescolar se da cuenta queexisten mas niños como él, siendo traumático para algunos, es la primera vez que inicia su aprendizaje del mundo. A partir de esta etapa se consideran 4 etapas del desarrollo del pensamiento concreto yformal.
Sensoriomotriz
El aprendizaje es a través de sus sentidos, teniendo contacto directo con las cosas. Establece una relación entre la visión y la aprehensión de manera mecánica. Los procesos...
Cada ser humano aprende de manera diferente, generado por su entorno y preferencias, desarrollando su propio modo de aprender. La diferencia de gustos y destrezas songeneradas por la forma de encausar sus conocimientos, aun cuando existen modelos básicos universales de aprendizaje.
En función a las preferencias se han desarrollado estilos de aprendizaje.DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
El pensamiento se va desarrollando con el tiempo, resultado de un proceso. “La historia de la cultura enlaza necesariamente la historia del pensamiento “Jorge Alberto Negrete,estrategias para el aprendizaje, LIMUSA
El ser humano no nace con el conocimiento, el pensamiento se va desarrollando con el paso del tiempo, influyendo fuertemente su entorno, la moral, educacióny la tecnología.
El hombre en sus inicios, hombre primitivo, se desarrollaba en función a imaginación y pensamiento mágico, evolucionando a pensamientos teístas, filosóficos y científicos. Elhombre forma sus ideas de su entorno conforme va madurando.
El niño, tiene el interés de saber cómo está formado su entorno, siendo sus primeras notas fantasías. Pensamiento animista.
Comosiguiente etapa, sin perder esos pensamientos de fantasía, comienza a surgir la necesidad de saber y preguntar por todas las cosas, se observa esta etapa al preguntar por las cosas a los adultos. Esta etapasurge entre 1 año y medio y 2 años. Se destacan las preguntas de que y de quien son las cosas. Se encuentra en la etapa de creer.
A los 3 años, al ingresar a preescolar se da cuenta queexisten mas niños como él, siendo traumático para algunos, es la primera vez que inicia su aprendizaje del mundo. A partir de esta etapa se consideran 4 etapas del desarrollo del pensamiento concreto yformal.
Sensoriomotriz
El aprendizaje es a través de sus sentidos, teniendo contacto directo con las cosas. Establece una relación entre la visión y la aprehensión de manera mecánica. Los procesos...
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