Estilos De Aprendizaje

Visual
1. Conducta: Organizado, ordenado, observador y tranquilo. Preocupado por su aspecto, Voz aguda, barbilla levantada, Se le ven las emociones en la cara.
2. Aprendizaje: Aprende lo queve. Necesita una visión detallada y saber a donde va. Le cuesta recordar lo que oye
3. Lectura: Le gustan las descripciones, a veces se queda con la mirada pérdida, imaginándose la escena.
4.Ortografía: No tiene faltas. "Ve" las palabras antes de escribirlas
5. Memoria: Recuerda lo que ve, por ejemplo las caras, pero no los nombres.
6. Imaginación: Piensa en imágenes. Visualiza demanera detallada
7. Almacena la información: Rápidamente y en cualquier orden.
8. Durante los periodos de inactividad: Mira algo fijamente, dibuja, lee.
9. Comunicación: Se impacienta sitiene que escuchar mucho rato seguido. Utiliza palabras como "ver, aspecto..."
10. Se distrae: Cuando hay movimiento o desorden visual, sin embargo el ruido no le molesta demasiado.
 
 AUDITIVO
1. Conducta: Habla solo, se distrae fácilmente. Mueve los labios al leer. Facilidad de palabra. No le preocupa especialmente su aspecto. Monopoliza la conversación. Le gusta la música. Modula eltono y timbre de voz. Expresa sus emociones verbalmente.
2. Aprendizaje: Aprende lo que oye, a base de repetirse a si mismo paso a paso todo el proceso. Si se olvida de un solo paso se pierde. Notiene una visión global.
3. Lectura: Le gustan los diálogos y las obras de teatro, evita las descripciones largas, mueve los labios y no se fija en las ilustraciones
4. Ortografía: Cometefaltas. "Dice" las palabras y las escribe según el sonido.
5. Memoria: Recuerda lo que oye. Por ejemplo, los nombres, pero no las caras.
6. Imaginación: Piensa en sonidos, no recuerda tantosdetalles.
7. Almacena la información: De manera secuencial y por bloques enteros (por lo que se pierde si le preguntas por un elemento aislado o si le cambias el orden de las preguntas.
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