Estimualción temprana y educación

Pedagogía en la Educación
Lic. Pilar Rubio Muñoz Directora Amazing Babies

Qué entiendes por Pedagogía?

Qué entiendes por Educación?

Lic. Pilar Rubio Muñoz, Directora Amazing Babies

Con frecuencia en el habla cotidiana se usa el concepto de Pedagogía como sinónimo de Educación. Desde fines del S. XVI en que apareció por primera vez el término de pedagogía hasta el día de hoy, estafalsa sinonimia dificulta precisar el ámbito de la disciplina.

Lic. Pilar Rubio Muñoz, Directora Amazing Babies

En realidad son dos conceptos diferentes:
la Educación hace referencia al proceso de introyección y asimilación de la herencia cultural, así como de valores y comportamientos individuales y sociales.

La Pedagogía es la disciplina encargada de reflexionar sobre el procesoeducativo a fin de diseñar, dirigir y realizar intervenciones que preservan, modifican y cambian actitudes y comportamientos.

Lic. Pilar Rubio Muñoz, Directora Amazing Babies

Se puede decir como Durkheim,

práctica de la educación”.
Lic. Pilar Rubio Muñoz, Directora Amazing Babies

la Pedagogía es la “Teoría

FUNDAMENTACIÓN
FORMACIÓN HUMANA

EDUCACIÓN

Teórico-formal Principiospedagógicos Formación humana

PEDAGOGÍA

Es la ciencia de la educación. Su objeto es el fenómeno educativo
ARTE DE ENSEÑAR

FUNDAMENTOS TEÓRICOS MODELOS PEDAGÓGICOS

Aplicación Conceptos pedagógicos Estrategias educativas

DIDÁCTICA Interactividad Modelos pedagógicos Instrumentación didáctica

Lic. Pilar Rubio Muñoz, Directora Amazing Babies

SUJETO, OBJETO Y MEDIO DE LA PEDAGOGÍACIENCIA Estudia fundamentos teóricos

Sujeto de estudio

La persona humana

PEDAGOGÍA

Medio

Proceso

enseñanza - aprendizaje

Técnica Derivación práctica,

acción educativa,
estrategias de aprendizaje

Objeto de estudio

La educación

Lic. Pilar Rubio Muñoz, Directora Amazing Babies

Por otro lado…
La educación es un proceso social, requiere de cuando menos dos personas:el sujeto (educador) que informa, influye, moldea o sirve de modelo, el sujeto (educando) que recibe la información y/o la influencia y moldea su personalidad.
Lic. Pilar Rubio Muñoz, Directora Amazing Babies



La Educación como todo proceso social requiere de orientación, es decir, sentido que marca su finalidad y su objetivo, de ahí su intencionalidad, ya sea de uno de los polos(educadoreducando) o de ambos.

Lic. Pilar Rubio Muñoz, Directora Amazing Babies



Por otro lado, la Educación conlleva la idea de libertad, que consiste en mostrar que toda la vida es elección, que se debe elegir bien entre las opciones que se ofrecen, y se debe preparar para realizar la opción elegida, por eso la educación es perfeccionamiento.
Lic. Pilar Rubio Muñoz, Directora Amazing Babies

A la vez la Educación incluye la noción de identidad, porque es un proceso integral que vincula a la persona como unidad.

Lic. Pilar Rubio Muñoz, Directora Amazing Babies

Finalmente podemos decir:


La educación, es un proceso multidireccional a través del cual se transmiten, facilitan o guían conocimientos, valores, costumbres, formas de actuar; generando el proceso deenseñanza- aprendizaje, a través del cual se desarrollarán o potencializarán capacidades, habilidades, actitudes morales, sociales, intelectuales para enfrentarse e integrarse positivamente a un medio social determinado.
Lic. Pilar Rubio Muñoz, Directora Amazing Babies

Modos de realizarse el proceso educativo
El proceso educativo es maduración y aprendizaje simultáneamente, sin que haya necesidad dehacer una elección disyuntiva.  Son dos aspectos básicos del proceso de personalización, que manifiesta la carga hereditaria -maduración- y asimila el medio ambiente por el aprendizaje.

Lic. Pilar Rubio Muñoz, Directora Amazing Babies

Modos de realizarse el proceso educativo


Si pensamos que en la definición misma de educación ha de tener cabida el concepto de personalización,...