Estimulación sensorial

Estimulación sensorial:
Efectos sobre la memoria lógica

ÍNDICE

1. RESUMEN...............................................................................................1
2. INTRODUCCIÓN...................................................................................2
3. OBJETIVOS..........................................................................................14
4.HIPÓTESIS............................................................................................15
5. MATERIAL Y MÉTODOS...................................................................15
6. RESULTADOS.......................................................................................29
7. DISCUSIÓN...........................................................................................36
8.CONCLUSIONES.................................................................................38
9. BIBLIOGRAFÍA...................................................................................39
10. ANEXOS...............................................................................................42

1. RESUMEN
En el presente trabajo se ha estudiado la efectividad de la terapia Snoezelenfrente a la terapia de estimulación cognitiva tradicional (Cuadernillos Rubio de
Estimulación cognitiva), sobre el estado anímico y el rendimiento en memoria lógica en
una muestra de pacientes con demencia tipo Alzheimer leve-moderada.
Para ello se seleccionó un grupo de 20 pacientes que fueron distribuidos en dos
grupos de forma homogénea: el grupo de estimulación cognitiva (n=10) y el grupode
estimulación multisensorial Snoezelen (n=10). Una vez los pacientes hubieron pasado
por sus respectivas condiciones experimentales, se les administró una versión
modificada de la historia de memoria lógica de la Escala de Memoria Wechsler (WMSIII) (Anexo 1) en la que se les presentaron 10 estímulos sensoriales durante el desarrollo
de dicha historia. En cuanto al estado anímico de lossujetos, se les preguntaba antes de
empezar y al terminar que indicaran cómo se sentían con una lámina visual (Anexo 2).
Los resultados muestran que no hubo diferencias significativas entre los grupos en la
prueba de memoria estudiada. Por lo que respecta al estado anímico, ambos grupos
mejoraron su percepción emocional tras la intervención. Se concluye que la terapia
Snoezelen no resulta másefectiva en memoria lógica que la estimulación cognitiva
tradicional, para los pacientes con Alzheimer en fase I y que ambos tipos de
intervención mejoraron los indicadores emocionales.

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2. INTRODUCCIÓN

En este estudio hemos abordado la temática de la aplicación de la terapia
Snoezelen en pacientes con enfermedad de Alzheimer, lo cual ha implicado considerar
diversas aproximacionesasociadas a los trastornos de la enfermedad.
Conceptualización actual de envejecimiento
El concepto de salud, tal y como ha sido definido por la Organización Mundial
de la Salud no se centra sólo en la ausencia de enfermedad como durante mucho tiempo
se ha concebido la salud, sino que incluye también la presencia de un bienestar físico,
mental y social. Por ello, la evaluación integral delestado de salud de un individuo,
debe contemplar su funcionamiento físico, psicológico y social y en caso de existir un
proceso patológico, las alteraciones o trastornos de estos niveles funcionales,
provocados por la presencia de la enfermedad. De esta forma, el concepto de
enfermedad, es completado con el de discapacidad, definido por la OMS como
“cualquier restricción o falta de habilidad pararealizar una actividad en la forma y rango
considerado como normal para un ser humano” (Leturia et al. 2001).
El término demencia se utiliza para describir un síndrome adquirido
caracterizado por un conjunto de signos y síntomas que producen deterioro persistente
de las capacidades cognitivas y que alteran la capacidad funcional, tanto en el ámbito
social como laboral, en personas que no...