Estimulación temprana

Actividades de estimulación temprana
Con niños de 2 a 3 años
* Aprender canciones infantiles y juegos de palabras.
* Utilizar juegos que permitan ordenar el material de forma lógica paramemorizarlo (formar una palabra con las iniciales de varios nombres)
* Conversar frecuentemente sobre las experiencias vividas, por ejemplo, a partir de fotografías. 
* Juegos con agua. Enseñara llenar un recipiente grande con otros más pequeños.
* Darle calcetines y pedirle que los agrupe por parejas, o colocar en un frutero distintas variedades de frutas y pedirle que las separe unasde otras. 
* Veo, veo. Hay que escoger objetos concretos de los que estemos seguros de que conoce la palabra
* Con los ojos cerrados reproducir el sonido de un objeto que el niño tenga cerca:las llaves, un despertador, etc. Se le pide el nombre del objeto
* Ordenar juguetes: las muñecas aquí, los coches allí. 
* Parejas de imágenes. 
* Dominó con imágenes.
* Clasificarsegún la forma: se ponen dos piezas de cada forma en un pequeño montón encima de la mesa. Hay que empezar con 2 y aumentar a 3 y 4. Hay que asegurarse que los colores son los mismos para todos lostamaños. Esta actividad se puede extender a clasificar tazas y platillos, cucharas y tenedores, etc. 
* Enseñarle a coger el lápiz (las habilidades motrices permiten esto alrededor de los 2 años ymedio) y que comience a trazar líneas verticales, horizontales (poco a poco).
* Bailar con ellos canciones infantiles.
* Plantar semillas
* Que ayude a poner la mesa.
* Jugar a losencargos: Utilizando indicaciones como: trae la pelota, lleva los colores, peina a tu muñeca, etc.
* Con palabras: Contarle un cuento sencillo o cantarle canciones tradicionales para que aplauda o baileal ritmo de estas.
* Jugar a donde están las partes de su cuerpo: ¿Dónde esta la nariz? ¿Dónde están las manos?, etc. ( luego reforzar diciendo “ahí está”.
* Jugar a las escondidas: El...