Estimulacion multiple
Páginas: 3 (569 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2011
ESTIMULACIÓN MÚLTIPLE TEMPRANA
¿Qué significa intervención temprana?
Conjunto de acciones organizadas de manera sistemática y orientadas a la prevención de las alteraciones en eldesarrollo de los niños de alto riesgo o con daño temprano al SNC.
Acciones realizadas por la madre cuidador principal o la familia con base en la asesoría y supervisión de especialistas enneurodesarrollo, a partir de un diagnóstico previo de las alteraciones en el proceso de desarrollo infantil.
La finalidad fundamental es la prevención de secuelas neurológicas generadores dediscapacidad.
Se emplean para el efecto técnicas y estrategias especializadas que permitan, por un lado, modificar o inhibir las alteraciones funcionales y por otro lado, facilitar las experienciasque son necesarias desde su nacimiento para desarrollar todo su potencial físico, psicológico, intelectual social.
Objetivos
Promover el movimiento
Reducir los patrones deposiciones y movimiento anormales
Disminuir las deformidades congénitas si se presentan
Prevenir las contracturas musculares
Propiciar la adherencia padres-hijoObjetivos para el neonato de bajo peso
Mejorar los estímulos del medio ambiente hospitalario para promover la estabilidad fisiológica
Orientar e instruir en las técnicas de alimentacióncuando exista disfunción motora oral.
Mejorar las habilidades de los padres para el manejo y cuidados de los neonatos
Fases del programa de estimulación
Programa de posicionesEstiramiento de los músculos extensores del cuello, con la barbilla hacia el pecho.
Tronco flexionado
Protección de los hombros
Flexión simétrica de los miembrospélvicos
Colocar en posición adecuada con el uso de contenedores.
Estimulación sensorial múltiple, se ofrece de manera ordenada y sistematizada.
Táctil
Acción: estimula la...
¿Qué significa intervención temprana?
Conjunto de acciones organizadas de manera sistemática y orientadas a la prevención de las alteraciones en eldesarrollo de los niños de alto riesgo o con daño temprano al SNC.
Acciones realizadas por la madre cuidador principal o la familia con base en la asesoría y supervisión de especialistas enneurodesarrollo, a partir de un diagnóstico previo de las alteraciones en el proceso de desarrollo infantil.
La finalidad fundamental es la prevención de secuelas neurológicas generadores dediscapacidad.
Se emplean para el efecto técnicas y estrategias especializadas que permitan, por un lado, modificar o inhibir las alteraciones funcionales y por otro lado, facilitar las experienciasque son necesarias desde su nacimiento para desarrollar todo su potencial físico, psicológico, intelectual social.
Objetivos
Promover el movimiento
Reducir los patrones deposiciones y movimiento anormales
Disminuir las deformidades congénitas si se presentan
Prevenir las contracturas musculares
Propiciar la adherencia padres-hijoObjetivos para el neonato de bajo peso
Mejorar los estímulos del medio ambiente hospitalario para promover la estabilidad fisiológica
Orientar e instruir en las técnicas de alimentacióncuando exista disfunción motora oral.
Mejorar las habilidades de los padres para el manejo y cuidados de los neonatos
Fases del programa de estimulación
Programa de posicionesEstiramiento de los músculos extensores del cuello, con la barbilla hacia el pecho.
Tronco flexionado
Protección de los hombros
Flexión simétrica de los miembrospélvicos
Colocar en posición adecuada con el uso de contenedores.
Estimulación sensorial múltiple, se ofrece de manera ordenada y sistematizada.
Táctil
Acción: estimula la...
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