Estimulacion temprana

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Estimulacion temprana: primer año
ESTIMULAR AL NIÑO EN SU PRIMER AÑO DE VIDA

Es necesario crear conciencia en la población de la importancia de los primeros años de vida en el desarrollo del serhumano a fin de prestarle una atención adecuada al niño normal y a los pequeños con algún tipo de riesgo.

El niño necesita que lo expongan paulatinamente a su medio cultural y formar parte activade la comunidad a la que pertenece, a fin de que ésta lo ayude a crecer intelectual y efectivamente. Así mismo, para que la inteligencia del niño se desarrolle, éste debe mantenerse activo en un mediopropicio que le proporcione el mayor número de experiencias posibles, a fin de que tenga mejores oportunidades de desarrollo. Partimos de la premisa de que los primeros años de vida son determinantespara el desempeño futuro, y en particular para un enfrentamiento exitoso con

la escuela y el aprendizaje académico.

Este artículo presenta una visión general de las características del niño enel primer año de vida y la importancia de favorecer, por la estimulación temprana, su óptimo desarrollo en todas las

esferas: cognitiva, motriz, del lenguaje y social. La optimización del desarrollodel niño normal puede darse en el hogar y sin necesidad de invertir en materiales y equipos elaborados. La creatividad es la mejor herramienta.

Para ello, es necesario entender al niño como un serbiopsicosocial y su desarrollo, como un proceso continuo e integral. El término 'crecimiento' hace referencia a cambios cuantitativos en tamaño y estructura, mientras que 'desarrollo' se refiere alos cambios cualitativos, ordenados y coherentes que se dirigen a la madurez y que resultan de una actividad e intercambio entre el organismo y el medio ambiente. El desarrollo es, entonces, un procesocontinuo, lógico y secuencial en donde las estructuras posteriores se construyen con base en las anteriores, de lo simple a lo complejo y hacia un equilibrio cada vez más estable.

Con base en el...
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