Estrategia de distancia entre dos puntos

Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro
Dirección Académica
Estrategias Validadas REDACS
Semestre:2010 – B Fecha: 15 de Julio de 2010
|Maestro |Plantel |Asignatura |
|Rosana Árcega Rivera |13 “E. González”|Matemáticas III “Geometría Analítica” |
|Lorena Gutiérrez Alarcón | | |

|Bloque II |Tema |Tipo de Estrategia|
|Aplica las propiedades de segmentos | | |
|rectilíneos y polígonos |Distancia entre dos puntos |Enseñanza (X ) Aprendizaje (X ) Evaluación (X ) |
| ||Se anexa rúbrica de evaluación |

| |“Aplicación de la fórmula de distancia entre dos puntos utilizando como herramienta el software Google earth para |
|Nombre de la estrategia: |encontrar distancias geográficas en un mapa”|
| |1.- Ubica coordenadas geográficas entre dos lugares cualquiera de la Tierra. |
| |2.- Comprende y aplica la fórmula de distancia entre dos puntos para el cálculo de distancias geográficas. |
||3.- Utiliza el software “Google earth” como herramienta para verificar las distancias encontradas matemáticamente.|
|Objetivo de la estrategia: |4.- Trabaja de manera interdisciplinaria conocimientos de Matemáticas, Geografía, Biología y Ecología. |
| |5.- Evaluar medianterúbrica el trabajo realizado. |
|Líneas de orientación curricular que se |Desarrollo de habilidades de pensamiento |
|destacan: |Metodología|
| |Valores (respeto, tolerancia, solidaridad: en el trabajo colaborativo) |
| |Educación Ambiental (opcional) |
||Uso de las TIC’s (aunque no está considerada como línea de orientación curricular) |
| |Material por equipo ( de 4 o 5 integrantes): |
| |1) Mapa de México, de América o Mapamundi con divisiónpolítica, nombres y que especifique escala (si no la |
| |tiene, se puede calcular). Para que la escala sea más exacta, es más recomendable una copia de un Atlas o bajado|
| |de un sitio como “Google maps”. |
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