Estrategia De Enseñanza

SESIÓN EDUCATIVA
DIABETES MELLITUS
FECHA: 8 de mayo del 2012
TEMA: Diabetes mellitus
RESPONSABLES: Wagner Humberto Gutiérrez, Oscar Alberto Díaz
LUGAR: Hospital Universitario Hernando Moncaleano POBLACIÓN: pacientes de la unidad de medicina interna
OBJETIVO GENERAL: Al finalizar la sesión educativa a los pacientes del hospital Universitario Hernando Mocaleano estarán en la capacidadde conocer más acerca de la diabetes y estar en la capacidad de tener en cuenta sus riesgos

OBJETIVOS INSTRUCCIONALES | CONTENIDO | TECNICAS EDUCATIVAS | AYUDAS EDUCATIVAS | Tiempo | EVALUACION |
Establecer comunicación con el paciente | Presentación y saludo | Colaboración | Recursos humanos | 2m | Observar el interés del tema |
Informar sobre la diabetes | * Informacióngeneral de la diabetes * Tipos de diabetes | Charla educativa | Recursos Humanos | 5 m | Fomentar la participación de los pacientes por medio de preguntas como las siguientes: ¿Qué es la diabetes?¿Cuántos tipos ahí? |
Definir Cuáles son las complicaciones de la diabetes mellitus | * signos y síntomas y sus Complicaciones es de la diabetes | Charla educativa | Recursos Humanos | 5m |Fomentar la participación de los pacientes por medio de preguntas: ¿Cuál es la complicación más grave sobre la diabetes? |
Informar al paciente Cómo funciona el azúcar en nuestro organismo | Que es la insulina y cómo funciona en nuestro organismo | Charla educativa | Recursos Humanos | 5 m | Fomentar la participación de los pacientes por medio de preguntas: ¿la insulina que hace en nuestro organismo?|
Concientizar la importancia del tratamiento | * ¿Cuál es el tratamiento? * La importancia de la adherencia al tratamiento | Charla educativa | Recursos Humanos | 5m | Fomentar la participación de los pacientes por medio de preguntas: ¿Por qué la importancia de seguir el tratamiento? |

¿Qué es la diabetes?
La diabetes es una enfermedad que ocurre cuando tu cuerpo no puede utilizar elazúcar (glucosa) adecuadamente. No es que tengas demasiado azúcar, sino que tu cuerpo no puede utilizar el azúcar que consumes. En lugar de que las células lo utilicen adecuadamente en tu cuerpo, el azúcar permanece en las vías sanguíneas.
Una hormona llamada insulina, que se produce naturalmente en el páncreas en un organismo saludable, juega un papel crucial en la capacidad del cuerpo parautilizar el azúcar. El páncreas envía insulina a las vías sanguíneas, las cuales la llevan por todo el cuerpo. Una vez que llega la insulina a donde debe ir, entonces actúa como portera, permitiendo que el azúcar entre a las células y provea el combustible que necesitan para funcionar. Cuando una persona tiene diabetes, tendrá problemas con este proceso.
¿Cuáles son las tres clases de diabetes?Diabetes tipo 1: La diabetes tipo 1 (diabetes mellitus dependiente de la insulina o diabetes juvenil) afecta principalmente a niños y jóvenes y representa aproximadamente el 5-10% de todos los casos de diabetes. Como la producción de insulina es casi inexistente, por lo general se requieren inyecciones de insulina. Los factores específicos de riesgo para este tipo de diabetes no son claros.
Diabetestipo 2: La diabetes tipo 2 (diabetes mellitus no dependiente de la insulina, en inglés NIDDM) representa aproximadamente el 90-95% de todos los casos de diabetes. Esta es una forma más controlable de diabetes que generalmente ocurre en adultos de 40 años de edad y mayores. Es más común en las mujeres que en los hombres y casi siempre se encuentra en individuos que tienen sobrepeso.
Diabetesgestacional: Entre el 2-5% de las mujeres embarazadas desarrollan cierta forma temporaria de diabetes conocida como diabetes gestacional. Esta ocurre entre las mujeres hispanas con el doble de frecuencia que entre las mujeres no hispanas. Las mujeres que han tenido diabetes gestacional están en riesgo de desarrollar la diabetes tipo 2 más tarde en la vida.
¿Cuáles son los factores de riesgo para la...