Estrategia didactica

REFLEXIONES SOBRE NUESTRO QUEHACER DOCENTE.

Resulta muy importante la lectura en que se entrevista a Perrenoud en miras de cambiar nuestro paradigma respecto a nuestra labor docente. Nos proporciona un panorama amplio y en miras de la modernización educativa
El análisis que hago a la entrevista que se hace a Philippe Perrenoud sobre construir competencias en la cual menciona que la escuelano vincula lo que se aprende con situaciones de la vida, Es necesario cambiar ese enfoque ya que se requiere personas competentes en las diferentes disciplinas para poder tener éxito en un mundo globalizado cada vez mas demandante.
También se debe preparar para ser productivo, comprometido con la sociedad, con el medio ambiente, ser productivo y competitivo, creo que nuestra labor docenteestriba en poder brindar a los estudiantes los medios necesarios para que sean personas exitosas en la vida tanto en lo profesional como en sus relaciones sociales brindándole valores morales que los ayuden a formar familias íntegras. Perrenoud menciona que los estudiantes acumulan conocimientos, pasan exámenes, pero no llegan a movilizar estos acervos en las situaciones de la vida, en el trabajo yfuera (en la familia, la ciudad, el ocio; considero que se debe de formar ciudadanos capaces de aprender a conocer (cognitivo), aprender a hacer (procedimental), aprender a ser y a convivir (actitudinal), que es a lo que aspira la educación basada en competencias. Al abordar el tema sobre saber desarrollar estrategias para preservar los puestos de trabajo en situaciones de reestructuración de laempresa se requiere reconvertir a los trabajadores para que sigan siendo funcionales conforme avanza la empresa hacia nuevas formas de producción, debemos de estar dispuestos siempre a aceptar el cambio constante que es como avanza la sociedad. Menciona que los profesores debemos de cambiar nuestra representaciones y prácticas es necesario que nos involucremos y modifiquemos nuestra práctica educativacon el propósito de lograr estudiantes competentes. Para lograrlo el primer paso es capacitarnos en competencias docentes el constructivismo nos ayuda que sirvamos como facilitadores del conocimiento y los estudiantes vayan construyendo su propio conocimiento a través del desarrollo de competencias tanto genéricas como disciplinares.
La realización de actividades que tengan sentido para losestudiantes es fundamental ya que deben de partir de actividades coherentes e interesantes para ellos para que puedan tener interés en su desarrolle y se involucren en las actividades a desarrollar. Debemos de ser capaces de hacer un diagnóstico a conciencia sobre nuestras competencias y a partir de ahí capacitarnos para ser competentes en las nuevas exigencias que requiere la RIEMS.
Es importantelos cruces interdisciplinarios lo cual lo logramos con los temas integradores, abordando un mismo tema integrador desde las distintas disciplinas lo estructuran, lo integran y lo resuelven en forma integral logrando un trabajo generalmente de mejor calidad, en el andamio pretextos para crear competencias en lo particular yo imparto la materia de química 1 esta materia la estoy relacionando con lamateria de matemáticas ya que tienen gran relación ya que se requieren operaciones básicas como son la suma, resta, multiplicación división, al hablar de los elementos químicos se requiere números de oxidación positivos y negativos, masa atómica, etc. lo cuál requiere un conocimiento básico de matemáticas, por otro lado estoy relacionando también la materia con la de Lectura expresión oral yescrita ya que es sumamente importante que los estudiantes primeramente sepan leer ya que tenemos bastantes problemas en lectura de comprensión lo cual es básico para poder desarrollar cualquier actividad ya que si no comprenden lo que leen no van a poder desarrollar las actividades que se les están solicitando.
Bien en cuanto a la interrogante sobre en cuanto tiempo se podrán apreciar los...