Estrategias De La Educación Física Para La Construcción De La Ética En Los Estudiantes De Basica Primaria

ESTRATEGIAS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA ÉTICA EN LOS ESTUDIANTES DE BASICA PRIMARIA

Alexandra Romero Gordillo
Jessica Marcela Vélez García

INTRODUCCIÓN

“La educación es algo más que una instrucción en hábitos y costumbres o en leyes e instituciones. Es el principio mediante el cual la comunidad humana conserva y trasmite sus características físicas yespirituales. La educación es formativa ya que se ocupa de manera integral de los valores, actitudes, destrezas y costumbres, hábitos y prácticas sociales, así como del conocimiento acerca de nosotros mismos y los procesos y circunstancias que han intervenido o que intervienen en el desarrollo de nuestra personalidad y acción”. ¿Pero cómo o por medio de qué? De estrategias o herramientas que cadadocente debe tener para hacer de su proceso enseñanza-aprendizaje un proceso continuo y relevante para cada estudiante, y esto se puede lograr solo a través de la pedagogía y la didáctica que son las que permiten que cada docente sea capaz de buscar e inventar nuevas formas de enseñar y a la vez de aprender, para hacer de la educación un proceso de formación y de cambio. De esta manera la enseñanzade la ética deberá tener unas herramientas que permitan construirla y mejorarla como parte de la formación del individuo, solo de esta forma la educación podrá ser verdaderamente íntegra para las personas. Es por eso que la educación es el medio mediante el cual el hombre aprende a ser una persona con principios y valores que lo llevaran a convivir en sociedad y a mantener su integridad frente acualquier situación.

Así que la enseñanza debe estar dirigida a aprendizajes que eduquen no solo en lo específico de cada área por ejemplo, sino también en aspectos que tengan que ver con la personalidad, la identidad, la conducta, entre otros que conforman en la persona aprendizajes de carácter.

Una de las aéreas que más se acerca a esto es la Educación Física porque es una disciplina quese encarga no solo de todo lo referente a la expresión y practicas corporales de las personas, es decir los movimientos o motricidad del cuerpo sino también a su vez por ser parte de la educación y por ende de la formación del individuo tiene un sustento pedagógico que requiere que su desarrollo este encaminado a la formación integral del ser humano por medio del movimiento y así este obtengahabilidades, destrezas y capacidades tanto motrices como teóricas. Por lo tanto si la educación física es un área que forma en lo integral a la persona quiere decir entonces que lo convertirán en un verdadero ser humano capaz de decidir y de tener autocontrol en sus actos.

Pero en realidad ¿qué es y qué debe hacer la ética para que la educación física sea el área que forme al individuo en una granvariedad de aspectos personales y físicos?

Antes que todo se debe entender por ética como “aquella instancia desde la cual juzgamos y valoramos la forma como, de hecho, se comporta el hombre y, al mismo tiempo, la instancia desde la cual formulamos principios y criterios acerca de cómo debemos comportarnos y hacia dónde debemos dirigir nuestra acción”. Es decir que la ética es como la ley querige al hombre en cuanto a su comportamiento y su hacer frente a los demás y frente a ciertas circunstancias y situaciones que de una u otra forma lo vuelve un ser responsable de sus propios actos.

Por lo tanto una de las prioridades de la educación debe ser el formar al hombre a través de principios y normas morales, valores éticos, comportamientos que le permitan establecer relaciones socialesdonde se reconozcan unos a otros y donde las personas que lo rodeen hagan parte de su propia responsabilidad. Es decir que éste se interese por el bienestar de ellas y que sepa actuar de manera correcta frente a cualquier situación que se presente para que de esta manera no llegue a afectar a las otras personas con sus acciones.

Entonces cabe resaltar que “la educación tiene como uno de sus...