Estrategias de lectura. Isabel Solé

1.- El reto de la lectura.

La lectura objeto de conocimiento en simismo, e instrumento necesario para la realización de nuevos aprendizajes.

¿Qué es leer?

Leer es unproceso de interacción entre el lector y el texto, los objetivos de la lectura son, pues, elementos que hay que teneren cuenta cuando se trata de enseñar a los niños a leer y a comprender. Leer implica comprender el texto, esun proceso mediante el cual se comprende el lenguaje escrito; manejar con soltura las habilidades dedecodificación y aportar al texto nuestros objetivos, ideas y experiencias previas; necesitamos implicarnos en un procesode predicción e inferencia continua.
El proceso de lectura, una perspectiva interactiva. Existen enfoques quea lo largo de la historia han sido elaborados para explicar el proceso de lectura, modelo jerárquicoascendente y descenderte. El modelo interactivo no se centra exclusivamente en el texto ni en el lector, si bienatribuye gran importancia al uso que este hace de sus conocimientos previos para la comprensión del texto. La lectura [continua]

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