Estrategias del Lactante y Preescolar 1

Páginas: 4 (998 palabras) Publicado: 28 de mayo de 2015
Estrategias del Lactante y Preescolar

El programa de Promoción, Prevención y Restitución de la Salud tiene como
misión capacitar a los promotores comunitarios en salud con el objetivo de
disminuirlas enfermedades prevenibles en niños y niñas en el estado Zulia.
Está conformado por Médicos especializados en Pediatría, Enfermería y Trabajo
Social.
Los promotores Comunitarios reciben lacapacitación y se dedican a multiplicar las
sesiones educativas en sus comunidades de una manera planificada y atendiendo
las necesidades de su área de influencia. Se reúnen en forma periódica, con la
finalidadde fortalecer la red primaria en salud.

Acciones del personal de enfermeria

















Promover la lactancia materna
.Promover el lavado de manos en niños y adultos
Daralimentación sana
Motivar a las madres a cumplir el esquema de vacunación completo
Asistir al médico. No automedicar a los niños y niñas
Llevar a los niños al odontólogo una vez al año
Prevención de caídasPrevención de quemaduras
Prevención de quemaduras eléctricas
Prevención de ingestión de sustancias toxicas y cáusticos
Conocer las señales de peligro en enfermedades
Exámenes físicos integral yevaluación
Detención precoz de patologías y manejo
Detención de signos de abuso, maltrato infantil y canalizarlos
Sensibilización de los líderes comunitarios para la prevención y Promoción
Promoción yprevención en las consultas diarias y las salas de esperas.

Normas de educación en salud del Lactante y Preescolar

El personal que presta servicios en salud del lactante y preescolar, restablecerá
lasactividades sobre educación cuidando que transmitan a la comunidad,
conceptos sobre salud, prevención crecimiento, desarrollo y atención de los
problemas propios de la edad, en su forma clara.
El personalde salud que realiza la consulta debe transmitir los conocimientos
sobre la salud del lactante y preescolar y responder las preguntas que formulen
los representantes durante la entrevista, y al...
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