Estrategias metodológicas

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD CATÓLICA CECILIO ACOSTA
DECANATO DE ESTUDIOS A DISTANCIA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ASIGNATURA: PRACTICA PROFESIONAL III
PROGRAMA: EDUCACIÓN
MENCIÓN: INTEGRAL

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
QUE AYUDEN AL DESARROLLO DE
LA ENSEÑANZA DE LA LECTO-ESCRITURA.

Autora: Iraida Josefina Tovar Soto
C.I. 12.682.314
Sección 1Profesora: Nora Briceño

Diciembre 2008
DEDICATORIA

Es para mí una inmensa alegría el poder escribir estas líneas que me llenan de emoción y satisfacción, en este momento vienen a mi mente muchos recuerdos agradables y otros que en su momento no lo fueron pero que fortalecieron mi espíritu y mi perseverancia.
Esta meta quiero dedicarla a:
Mi Padre Dios, por estar conmigo en todomomento, sin El imposible continuar.
Mi Mami Iris, por ser esa mujer que me inspira, me alienta y me fortalecen. ¡Ejemplo de tenacidad y lucha!
Mis hermanas y hermanos, por contagiarme de esa alegría juvenil que me llena de satisfacción y regocijo, pensar en ellos me anima a seguir viviendo. Son mis tesoros, mis hijos…. ¡los amo!
Mis Sobrinos, Miguel y Annia, por cada díaconquistar mi corazón.
Mi Novio Gerardo José, por su apoyo absoluto y por compartir conmigo sus conocimientos, por su disponibilidad, por su dedicación…¡No tengo como pagarte!.
Mis compañeras de clase: Ludmila, Zuleima, Martha, Solange, por todo lo vivido juntas en toda la carrera. ¡Dios las Bendiga!
La Universidad Católica Cecilio Acosta; por haberme abierto sus puertas y por darmela oportunidad de formarme como profesional.
Y a todas las personas como Omaira, que por diferentes causas no han podido culminar sus estudios y que sueñan con hacerlo, yo les digo: ¡Animo! No desistan tal vez estés a un solo paso de lo que buscan.

AGRADECIMIENTO
¡LA GRATITUD ES LA MEMORIA DEL CORAZÓN!
(Santa María Eufrasia)
Agradezco a Mi Padre Dios, por ser mi guía yprotector, por iluminarme con la Gracia de su Espíritu Santo. No me puedo imaginar mi vida sin ti. Gracias Señor, cada día despierto y tu misericordia está conmigo, puedo descansar TU ERES FIEL y NO ME ABANDONAS.
A mi Mami Iris por darme la vida, por el amor que me brinda. “Te Amo”.
Mi Papa (Torito), por sus palabras y apoyo incondicional.
A mi hija y hermana Irina, por ser tanjovial, alegre e inspirarme a continuar.
A las hermanas del Buen Pastor….Hermanas no tengo palabras para agradecer tanta generosidad, disponibilidad, apertura, oración, acogida, entrega… son MI FAMILIA.
A Gerardo José, por brindarme su amor, sus palabras alentadoras, su confianza y comprensión, por creer en mÍ y por impulsarme a seguir. ¡Mil Gracias mi Amor! “TQMcD”.
A misCompañeros de trabajo: Daya, Coro, Thay, Mary, Sahudi, Rafael, Daniel, Dionisio y Juan Pedro; ¡Gracias! Por compartir sus experiencias y apoyarme en esta meta tan anhelada. ¡Los quiero!
A mis amigas: Carolina, Dayana, Zuleima, Ludmila, Tibin, Zulay, Naty, Mariluz, Yoly, Sol ¡Gracias porque ustedes son una bendición en mi vida!
A la Institución “Nuestra Señora de Belén” porque en todo momentome abrieron las puertas de su Colegio.
A todos mil gracias por estar a mi lado en la culminación del comienzo de un sueño anhelado.
Bendiciones
INDICE

RESUMEN………………………….…………………………………………….v
INTRODUCCION……………………..………………………………………..1
CAPÍTULOS

I EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema…………….….………………………….… 3
Objetivos de laInvestigación……………….…………………………..…..8
Justificación de la investigación……………..……………………….........9
Alcances de la Investigación………… .….….…….……………………..11
Delimitación………………………………………………………………....12

II MARCO TEORICO

Antecedentes de la Investigación…….……………………………………..13
Bases teóricas……………………….…….……………………….…………16
Teoría de desarrollo cognoscitivo…….……………………………………..16
Vinculación de la postulación de...