Estrategias Para La Argumentación En El Salón De Clases

Páginas: 2 (264 palabras) Publicado: 25 de febrero de 2013
Estrategias para la argumentación en el salón de clases

Es importante que los niños desde pequeños comiencen a obtener razones que respalden las afirmaciones querealicen acerca de algún tema a partir de lecturas, investigaciones o experimentaciones que hayan realizado anteriormente para que por medio de ello argumenten ydefiendan su punto de vista; y a partir de esto comiencen a discernir información que crean ellos que les será útil para el fin que se persiga.
Por lo tanto nosotroscomo docentes debemos de proponer algunas estrategias dentro del aula para desarrollar en los niños la competencia argumentativa; en relación a esto se puedenllevar a cabo las siguientes estrategias con los niños:
* Realizar temas de interés a los niños para que investiguen y al mismo tiempo den sus puntos de vista acercade este y comenten lo que les pareció, haciendo preguntas a sus compañeros de dudas que existan acerca del tema investigado.

* Realizar debates donde los niñosdefiendan sus puntos de vista y pongan en duda otros puntos de vista a través de explicaciones objetivas.

* Brindarles casos o textos de diferentes temas, conel objetivo de que los niños tomen decisiones y donde elijan entre varias opciones de respuesta; explicando el por qué de estas.
Desde etapas muy tempranas losniños comienzan a realizar afirmaciones que generalmente tuvieron como objetivo convencer o persuadir a algún adulto de llevar alguna acción; es por ello que desde laescuela primaria se les deben de proporcionar a los niños las herramientas necesarias para defender y justificar sus ideas y con estas resolver situaciones nuevas.
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