Estrategias Para La Lectura
Páginas: 3 (623 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2011
Ser un buen estratega al... Leer
"Cuando oigo que un hombre tiene el hábito de la lectura, estoy predispuesto a pensar bien de él." (N. Avellaneda)
La comprensión lectora no es un procesolineal sino procedimientos de carácter elevado que implican la presencia de objetivos o propósitos además de una constante autodirección y autocontrol, el siguiente diagrama es una propuesta deestrategia, que deberá analizarse conscientes de que la lectura requerirá de hacer ciertos procesos recursivos o de entrelazar algunos de los procedimientos.
El proceso del diagrama está compuesto de lasfases y subprocesos que a continuación describimos con detalle:
FASE 1. ANTES DE LEER
1. Planeación: Implica considerar N° de lecturas, asignar orden o prioridad (en caso de que exista más de una),estimar en base a extensión el tiempo necesario, establecer el día, lugar y hora para realizarla, asegurar los recursos necesarios.
2. Realizar Pre-lectura: Revisar la superestructura deldocumento, ver títulos, ilustraciones, encabezamientos, leer las palabras claves, el resumen o la introducción (según aplique) con el fin de tener un panorama general de la lectura. Una vez realizadoeste análisis, podremos realizar los siguientes pasos en paralelo:
3.1 Activar y aportar a la lectura los conocimientos previos pertinentes: ¿Qué se acerca del contenido? ¿Qué se acerca decontenidos afines que me puedan ser útiles? ¿Qué otras cosas sé que me puedan ayudar acerca del autor, genero y tipo de texto?
3.2 Establecer propósitos de lectura explícitos e implícitos de lalectura: ¿Qué tengo que leer? ¿Para qué/Por qué tengo que leerlo?, buscar el propósito definido en la agenda ¿Cómo debo utilizar la lectura para realizar la actividad?
3.3 Fijar expectativas: ¿Quéespero? ¿Cómo espero que sea el texto en cuanto a modo discursivo y funciones del lenguaje?
FASE 2. DURANTE LA LECTURA
3. Lectura (párrafo a párrafo)
4.4 Identificar ideas principales:...
"Cuando oigo que un hombre tiene el hábito de la lectura, estoy predispuesto a pensar bien de él." (N. Avellaneda)
La comprensión lectora no es un procesolineal sino procedimientos de carácter elevado que implican la presencia de objetivos o propósitos además de una constante autodirección y autocontrol, el siguiente diagrama es una propuesta deestrategia, que deberá analizarse conscientes de que la lectura requerirá de hacer ciertos procesos recursivos o de entrelazar algunos de los procedimientos.
El proceso del diagrama está compuesto de lasfases y subprocesos que a continuación describimos con detalle:
FASE 1. ANTES DE LEER
1. Planeación: Implica considerar N° de lecturas, asignar orden o prioridad (en caso de que exista más de una),estimar en base a extensión el tiempo necesario, establecer el día, lugar y hora para realizarla, asegurar los recursos necesarios.
2. Realizar Pre-lectura: Revisar la superestructura deldocumento, ver títulos, ilustraciones, encabezamientos, leer las palabras claves, el resumen o la introducción (según aplique) con el fin de tener un panorama general de la lectura. Una vez realizadoeste análisis, podremos realizar los siguientes pasos en paralelo:
3.1 Activar y aportar a la lectura los conocimientos previos pertinentes: ¿Qué se acerca del contenido? ¿Qué se acerca decontenidos afines que me puedan ser útiles? ¿Qué otras cosas sé que me puedan ayudar acerca del autor, genero y tipo de texto?
3.2 Establecer propósitos de lectura explícitos e implícitos de lalectura: ¿Qué tengo que leer? ¿Para qué/Por qué tengo que leerlo?, buscar el propósito definido en la agenda ¿Cómo debo utilizar la lectura para realizar la actividad?
3.3 Fijar expectativas: ¿Quéespero? ¿Cómo espero que sea el texto en cuanto a modo discursivo y funciones del lenguaje?
FASE 2. DURANTE LA LECTURA
3. Lectura (párrafo a párrafo)
4.4 Identificar ideas principales:...
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