Estrategias pedagogicas

Universidad de los Andes
Facultad de Humanidades y Educación
Programa de Profesionalización Docente
Pedagogía General

Estrategias Pedagógicas, de Enseñanza y Aprendizaje

Alumno: Aida ElianaAndrade C.
CI: 10.714.651

Mérida, 30 de Julio, 2010
Introducción
El siguiente trabajo tiene por finalidad presentar de forma sucinta información relativa a las estrategias pedagógicas, lasestrategias de enseñanza y las estrategias de aprendizaje. De su definición, importancia y clasificación a los fines de ofrecer la base necesaria para la elaboración de un mapa conceptual en clase.Estrategias Pedagógicas | Definición | Entendemos por estrategias pedagógicas aquellas acciones que realiza el maestro con el propósito de facilitar la formación y el aprendizaje de las disciplinasen los estudiantes. Para que no se reduzcan a simples técnicas y recetas deben apoyarse en una rica formación teórica de los maestros, pues en la teoría habita la creatividad requerida paraacompañar la complejidad del proceso de enseñanza - aprendizaje. |
| Objetivo | Las estrategias pedagógicas utilizadas en un proceso de enseñanza-aprendizaje, se definen como un conjunto de acciones quetienen como propósito lograr uno o más objetivos de aprendizaje, a través de la utilización de diferentes métodos y/o recursos. |
| Importancia | La importancia de las estrategias pedagógicas radicaen el establecimiento de esquemas y sistemas de enseñanza-aprendizaje con la finalidad de organizar y facilitar el proceso. |
| Tipos | Estrategias de comunicación: consiste en definir conclaridad quienes somos y que ofrecemos. Nada mas. Y nada menos. (Fracisco Barraco)Estrategias de motivación: son un conjunto de acciones que generan una atracción hacia un objetivo que supone una acciónpor parte del sujeto y permite aceptar el esfuerzo requerido para conseguir ese objetivo. La motivación está compuesta por necesidades, deseos, tensiones, incomodidades y expectativas.Estrategias de...
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