estres universitario

El estrés en los docentes universitarios

Formulación del problema
¿Cuál es la asociación de los factores estresantes relacionados con los ámbitos interpersonales, emocionales y de salud respectoa la enseñanza de los docentes Universitarios?
Objetivos
Este estudio se plantea para identificar las pautas del estrés y sus fuentes más importantes en los docentes universitarios, siendo lossiguientes:
Identificar y evaluar las posibles fuentes de estrés en el profesorado.
Describir y evaluar la salud mental subjetiva (percibida).
Realizar la estadística descriptiva y detectar si losresultados discrepan de los obtenidos con otros compañeros de aula.
Estudiar las estrategias de afrontamiento que emplea el profesorado en situaciones de estrés laboral.

Justificación
Losfactores estresores o también denominados factores psicosociales, son definidos como los elementos internos que afectan la relación de la persona con su grupo y cuya presencia o ausencia puede producir undaño en el equilibrio psicológico del individuo. Tratar de precisar cuáles son los factores psicosociales que más afectan al maestro no es sencillo, pues investigaciones sobre el tema no lospuntualizan
Sin duda el estado físico y psicológico del individuo influye en el suceso perturbador, así como también una variedad de condiciones ambientales, tanto positivas como negativas. Cualquier cambio ocircunstancia diferente que se presente ante la vida, que consista en acontecimientos con una connotación especial de amenaza o si el individuo no se está preparado física y psicológicamente paraafrontarlos, podría dar lugar fácilmente a factores estresores.
Aportaciones hechas por Zijlstra (2007) ponen énfasis en el impacto que tiene el estrés en el ausentismo laboral y la clasificación de lasprofesiones. Señala como de alto riesgo las tareas del maestro, el enfermero, el policía y el médico e indica que las bajas laborales ocasionadas por el estrés son causadas por situaciones...