Estructura Curricular
Páginas: 3 (670 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2012
1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:
1.1 - Estructura Curricular:
R. /: Es un conjunto de módulos organizados en relación a la educación que define un plan deestudio, abarcando módulos de formación de grupos en una ocupación determinada.
1.2 - Módulo básico:
R. /: Es un modulo que busca desarrollar competencias de observación, lenguaje y comunicación enlas personas para permitirles mejorar cada día más y alcanzar un grado de superación.
1.3 - Módulo de formación:
R. /: Es una estructura curricular que permite desarrollar, habilidades,destrezas, actitudes necesarias para ejercer una actividad o profesión de la mejor forma posible sin olvidar la parte humana.
1.4 - Módulo específico:
R. /: este modulo se especializa en un tema concretoque permite desarrollar habilidades para desempeñar una actividad o acción específica.
2. Mencione 5 de las estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relación entre formaciónprofesional y tecnológica.
R. /:
2.1 - usa en los diseños curriculares las tecnologías básicas en ambientes educativos proyectados hacia el futuro.
2.2 - Ejecuta programas regionales de formación contecnologías transversales, apoyado en las redes de especialización de los centros de formación.
2.3 - Utiliza pedagogías innovadoras.
2.4 - identifica los procesos y cambios de la tecnología enlas organizaciones empresariales y culturales.
2.5 - Diseña sus módulos o unidades en función de competencias.
3. A continuación se presentan definiciones de algunas estrategias que elSistema Nacional de Formación para el Trabajo impulsa. Escriba al frente de cada definición, el nombre del subsistema o estructura al que se refiere:
R. /:
|No |ENUNCIADO|SUBSISTEMA | |
| |Define programas y proyectos que cobijan aspectos productivos y...
1.1 - Estructura Curricular:
R. /: Es un conjunto de módulos organizados en relación a la educación que define un plan deestudio, abarcando módulos de formación de grupos en una ocupación determinada.
1.2 - Módulo básico:
R. /: Es un modulo que busca desarrollar competencias de observación, lenguaje y comunicación enlas personas para permitirles mejorar cada día más y alcanzar un grado de superación.
1.3 - Módulo de formación:
R. /: Es una estructura curricular que permite desarrollar, habilidades,destrezas, actitudes necesarias para ejercer una actividad o profesión de la mejor forma posible sin olvidar la parte humana.
1.4 - Módulo específico:
R. /: este modulo se especializa en un tema concretoque permite desarrollar habilidades para desempeñar una actividad o acción específica.
2. Mencione 5 de las estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relación entre formaciónprofesional y tecnológica.
R. /:
2.1 - usa en los diseños curriculares las tecnologías básicas en ambientes educativos proyectados hacia el futuro.
2.2 - Ejecuta programas regionales de formación contecnologías transversales, apoyado en las redes de especialización de los centros de formación.
2.3 - Utiliza pedagogías innovadoras.
2.4 - identifica los procesos y cambios de la tecnología enlas organizaciones empresariales y culturales.
2.5 - Diseña sus módulos o unidades en función de competencias.
3. A continuación se presentan definiciones de algunas estrategias que elSistema Nacional de Formación para el Trabajo impulsa. Escriba al frente de cada definición, el nombre del subsistema o estructura al que se refiere:
R. /:
|No |ENUNCIADO|SUBSISTEMA | |
| |Define programas y proyectos que cobijan aspectos productivos y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.