Estudiante

                             

      LINEAMIENTOS DE POLÍTICA EDUCATIVA 2005‐2008    Documentos técnicos    1  La Calidad Educativa  2  La Política Docente  3  El Nuevo Modelo de Gestión de los  Recursos Educativos  4  El Sistema Nacional de Infraestructura  Escolar 
                            El presente trabajo forma parte de los   Lineamientos de Política Educativa 2005‐2008.  Cada documento es un elemento integral del mismo.  ‐ VERSIÓN PRELIMINAR “1.2” PARA DISCUSIÓN ‐    Guatemala, agosto 2005 

La Calidad Educativa – Lineamientos de Política Educativa 2005‐2008 

TABLA DE CONTENIDO 

 
RESUMEN  EJECUTIVO .............................................................................................................................. 3 PRESENTACIÓN........................................................................................................................................... 5 1. ANTECEDENTES ................................................................................................................................. 8 2. EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y LA CALIDAD EDUCATIVA....................................... 13 3. PRINCIPIOS........................................................................................................................................ 13 4. OBJETIVO............................................................................................................................................ 14 5. FUNCIONES DE LA ESTRATEGIA DE CALIDAD EDUCATIVA.......................................... 14 5.1.Función normativa ..................................................................................................................... 14 5.2. Función orientadora................................................................................................................... 14 5.3.Función comprensiva................................................................................................................. 14 6. COMPONENTES DE LA ESTRATEGIA Y AREAS DEL PROCESO ....................................... 14 6.1. Área de liderazgo....................................................................................................................... 16 6.1.1Definición................................................................................................................................ 16 6.1.2 Política..................................................................................................................................... 16 6.1.3 Objetivos específicos ............................................................................................................. 16 6.1.4 Líneas de acción..................................................................................................................... 17 6.2. Área de formación docente ...................................................................................................... 18 6.3. Área de gestión curricular........................................................................................................ 18 6.3.1Definición................................................................................................................................ 18 6.3.2 Políticas ................................................................................................................................... 19 6.3.3 Objetivos ................................................................................................................................. 196.3.4 Líneas de acción para la subárea de diseño curricular ..................................................... 19 6.3.5 Líneas de acción para la subárea de desarrollo curricular ............................................... 21 6.4. Área de cobertura....................................................................................................................... 29 6.4.1...