estudiante

PRIMER SEMESTRE

PRIMER HEMICICLO SEPTIEMBRE –NOVIEMBRE2012


ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN

2. OBJETIVO

3. DESARROLLO

4. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

5. BIBLIOGRAFÍA

6. ANEXOS
















INTRODUCCIÓN
    La vida del ser humano, desde la fecundación hasta la muerte, es en sí misma una evolución, un cambio ininterrumpido, en el que cabe diferenciaruna serie de etapas bien marcadas, en cada una de las cuales influyen multitud de factores o variables que, en cierto modo, están estrechamente relacionadas entre sí y son interdependientes.
    Pero mientras que en la edad madura y en la senectud se cambia muy poco, no sucede lo mismo con la etapa prenatal o gestacional, en la cual el niño debe adaptarse a un aumento de grandes proporciones ensu altura y su peso. Simultáneamente, se produce un desarrollo neurológico muy importante, y el control emocional comienza a progresar desde el estado rudimentario del que se parte. Todos estos cambios se puede decir que van a tener una influencia clave en el desarrollo futuro del potencial deportista, que si bien no sólo nace, sino que también se hace con un duro entrenamiento, estará condicionadode forma rotunda por lo que ocurra en esta etapa de su vida.
    Analizando el período de gestación, se puede observar un primer período denominado germinal, que abarca las dos primeras semanas de vida, y se caracteriza por una sucesión de procesos por los que el zigoto se desplaza a través de las trompas de Falopio hasta llegar al útero, donde se implantará y seguirá su proceso de crecimiento.    Tras ese período, se pasa al período embrionario, que abarca desde la tercera semana hasta la octava, y se caracteriza por la creación de un habitáculo adecuado para el desarrollo del huevo, apareciendo la placenta como medio de intercambio entre el embrión y el útero. También aparecen el cordón umbilical y el saco amniótico, que contiene líquido amniótico y en cuyo interior se desarrolla ennuevo ser. Durante estas seis semanas se inician la morfogénesis y la organogénesis. Al final de esta fase pueden observarse ya los latidos del corazón y los movimientos de brazos, piernas y tronco.
    A partir de la novena semana y hasta el nacimiento, se entra en el período fetal, caracterizado por el perfeccionamiento de los sistemas básicos y por el aumento considerable de longitud y peso.De igual manera, comienzan la osificación y las funciones de los principales órganos, incluido el sistema nervioso. La apariencia es ya humana y las proporciones más equilibradas. Es dentro de este período, y en concreto en los tres últimos meses de vida intrauterina, cuando se producen la adquisición de reflejos primarios y la aparición del tono muscular.
Por su parte, el sistema nerviosocontiene las aproximadamente 10.000 fibras nerviosas que forman la corteza cerebral desde el séptimo mes de vida intrauterina, pero aún no es muy funcional, pues no se ha producido la mielinización completa de las mismas.
    Todos estos cambios se verán afectados por una serie de variables que se analizarán a continuación, y que influyen desde la misma concepción, pues del total de procesos germinalesiniciados menos de la mitad llegan a buen fin por las múltiples causas que se verán seguidamente.



















OBJETIVOS

Ampliar conocimientos sobre los factores más importantes que alteran el desarrollo normal de un feto mediante una investigación concisa y precisa para lograr transmitirlos de una manera clara y despejar dudas existentes sobre el tema.
Informarsobre los tratamientos más adecuados en el caso de alteraciones en el desarrollo fetal.
Lograr aclarar todas las inquietudes existentes sobre el tema proporcionando información verídica basada en investigaciones científicas para evitar vacíos de conocimientos.|
Fomentar el interés en los alumnos sobre el tema a exponer para no solo llegar con nuestros conocimientos sino también para lograr una...