Estudiante

Inicio de proyecto

Se asignan los temas para el proyecto

Se deja hacer la caratula introducción y propósito del proyecto
Se entrego la investigación que todavía no se pedía y fue rechazada.Se empezó el proyecto desde la caratula hasta la hipótesis Se entrego desde la caratula hasta la hipótesis siendo aceptado todo con la acepción de la hipótesis.

Y se dejo empezar lajustificación.
Se rechazo la justificación pidiendo modificaciones.

Se dejo empezar el cronograma.

Se realizo el cronograma pero no fue revisado.

Se dejo la investigación para el fin de semana.
Serealizo la primera parte de la información y se mando a imprimir Se realizo la segunda parte de la información y se imprimió
Integro el equipo: Yaser, Carlos, Yohali y José Luis, Efraín y Oscar.Participación de: José Luis, Carlos, Yaser, Yohali y Efraín Participación del equipo completo. Participación del equipo completo Participación del equipo completo Participación del equipocompleto Participación del equipo completo















CRONOGRAMA

25 de junio de
2012 26 de junio de
2012 27 de junio de
2012 28 de junio de
2012 29 de junio de
2012

Seentrega la investigación sobre te proyecto

Se deja realizar comprobación y biografía.

Se entrega la comprobación y biografía del proyecto.

Se deja realizar la conclusión y comentariodel equipo sobre el proyecto.

Se entrega la conclusión y comentario del proyecto.

Y se deja preparar la exposición del proyecto ante el grupo
Es posible que se presenta la exposición elproyecto
Puede ser que se presente la explosión del proyecto.
Todo el equipo son acepción alguna
Es realizada por el equipo Es realizado por el equipo.










COMPROBACION

Semostrara y ara una maqueta en la que se muestre las grandes aportaciones de México a la química como son:


Juego de pelota representando al hule

Comida se representara la sal prehispánica

Globo...