Estudiante

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa Colegio Coromoto
Calabozo-Edo-Guárico
3ro “B”





Profesor: Integrantes:
María González Javier Carvallo#19Fernando Realza#18
Jesús Hernández#29



Calabozo, Febrero del 2014
Índice
Introducción…………………………………………………..…………….……..3
La Paz………………………………………………………….…………...............4
Promoviendo lapaz……………………………………………..………….……...4
¿A qué nos referimos cuando hablamos de violencia?.............................................5
Educación para la paz en las aulas…..………………….……………….……...6
El Conflicto……………………………………………….………………..……..6
Actividad…………………………………………………………………………..7
Conclusión…………………….…………………………………………………...8
Bibliografía………………………………………………….…………………….9
Anexos…………………..………………………………………………………..10












Introducción
Laeducación permite la promoción y la vivencia de los derechos humanos, la educación en sí promueve valores y hay que tener en cuenta cuales son estos, al respecto se observa en el informe Delors que:

La función esencial de la educación es conferir a todos los seres humanos la libertad de pensamiento, de juicio, de sentimientos y de imaginación que necesitan para que sus talentos alcancen laplenitud y seguir siendo artífices, en la medida de lo posible, de su destino.



















LA PAZ
La paz tal como la entendemos normalmente es una herencia romana, la paz, la ausencia de guerra. El hecho de vincular Paz y negación de un estado de guerra o violencia implica cierta pasividad, esta es la paz negativa. Debemos vincularla paz con un proceso de construcción ycompromiso constante y con una responsabilidad que es de todos y todas. La paz positiva significa intentar resolver los problemas sin violencia. Es un estado en que las necesidades se encuentran Satisfechas, dentro de unos parámetros de justicia social, sin abusos de poder y en que las relaciones se basan en El respeto, el cuidado, el diálogo y la cooperación. ¡Por tanto, si queremos trabajar la pazen el aula debemos prepararla!
Promover la paz en mi colegio a través de distintas actividades:
Familia-Escuela-Comunidad.
Lograr que los padres tomen conciencia de su rol como promotores de la paz en cada uno de los ambientes donde se desenvuelven.
Si el hombre ha de aprender a ser humano, es dentro de la familia, y no en otro lugar, donde comenzará a hacerlo. La familia es un lugarprivilegiado para el primer encuentro con los demás. Aprender a vivir en familia es, por tanto, una prioridad".
La escuela el lugar donde los niños aprenden a comportarse como seres sociales. El niño necesita una cultura y conocimientos diversificados. Pero la escuela faltaría a su misión si propusiera una enseñanza teórica olvidándose de favorecer una introducción a una vida común serena, que esnecesaria para la plenitud de toda persona. Por ello debemos emplear todos los medios a fin de que los niños aprendan a vivir juntos respetando las legítimas diferencias y experimentando la fraternidad humana y la amistad. La sabiduría no es únicamente una acumulación de informaciones; es fruto de la experiencia y de un arte de vivir, y para los cristianos es un don de Dios. Lo importante no es saber porsaber, sino saber para servir, saber para estar con los otros en paz.
Tanto la paz como la guerra son paradigmas que están formados en nuestra mente, nuestros modelos mentales. Ahora no solo me importa el que está al lado, me importa el que está al otro lado del planeta.

¿A qué nos referimos cuando hablamos de violencia?
Para entender la violencia, primero...