Estudiante

1. Este tipo de situaciones se presentan de manera frecuente en la vida universitaria. Basados en los principios de ciudadanía universitaria, debemos de respetar las diferencias y dignidad de los demás.

En esta ocasión, Rafael presenta una contradicción en sus pensamientos. Por un lado, dice entender la apariencia de su maestro, tomándolo desde una perspectiva cultural. Sin embargo, porotro lado la parece un irrespeto hacia toda la clase su manera de vestir.

Desde mi punto de vista, la mejor manera de solucionar el asunto seria tener un dialogo con su maestro como primera instancia. En este dialogo él debe de expresar su punto de vista de una manera muy respetuosa. Como segunda instancia considero que se debería de llevar a cabo una charla de manera grupal, con el fin desacar conclusiones generales y no individuales. Por último y basados en los dos pasos anteriores, se deberían de tomar acciones que favorezcan al bien común.

2.1. El caso de Julián, es otro caso típico de la vida universitaria y de la vida cotidiana en sí.

Considero que esta situación no pasa a ser un problema de tipo mayor si se tiene una mente abierta y cierto nivel de respeto.Julián siendo amigo de ambos (emo y punks), debería de mostrarles a sus amigos los aspectos positivos de cada uno de ellos.

Por lo general, nos relacionamos con personas de todos tipos de culturas, las cuales poseen “rivalidades ideológicas”. Sin embargo el hecho de que dos personas se identifiquen con dos ideologías totalmente diferentes, no es un hecho para estar en contra de la otra. Dehecho si aceptamos a esa persona como es y tratamos de aceptarla como es, podemos encontrar múltiples cualidades positivas.

De acuerdo con los principios universitarios, es el perfecto ejemplo del reconocimiento de la persona en su esencia propia y no como medio.

2. Existen múltiples elementos que determinan la autonomía como la libertad para regirse a sí mismo. Sin embargo este concepto esmalinterpretado por las personas como el acto de “hacer lo que queramos”, lo cual es una concepción errónea, ya que algunos artículos de la DUDH regulan esta libertad. Por ejemplo:

* Artículo 1: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
* Artículo 3: Todoindividuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
* Artículo 4: Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.
* Artículo 9: Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
* Articulo 29:

1. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto quesólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.

2. En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona estará solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el único fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos y libertades de los demás, y de satisfacer las justas exigencias de la moral, del orden público y delbienestar general en una sociedad democrática.

3. Estos derechos y libertades no podrán, en ningún caso, ser ejercidos en oposición a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.

También en la DRDH se establecen parámetros que regulan este libertad, tales como:

* El deber y la responsabilidad de la protección de la vida y a lograr la supervivencia tanto de las generacionesactuales como de las futuras.

* La obligación y responsabilidad de promover la seguridad colectiva y la cultura de la paz.

* La obligación de promover el desarme en interés de la paz.

* La obligación de intervenir para impedir graves violaciones de los derechos humanos.

* La obligación y la responsabilidad de proteger y promover un medio ambiente seguro, estable y sano....