Estudiante

Escuela Racionalista
Escuela modelo, escuela moderna o escuela racionalista, son algunos de los nombres dados al sistema pedagógico racionalista y secularista promovido por el "movimiento deescuelas modernas", una corriente internacional reformadora de la educación enmarcada en la denominada educación progresista e inspirada en la experiencia de la Escuela Moderna de Francisco FerrerGuardia.[1] El movimiento de escuelas modernas tuvo lugar en las primeras décadas del siglo XX, especialmente en los Estados Unidos donde llegaron a existir veinte de estas escuelas de 1910 a 1960 (ModernSchools), de la mano de los seguidores de la filosofía de enseñanza de Ferrer.[] La más notoria fue la Modern School de la Ciudad de Nueva York fundada en 1911. También existieron un serie de estasescuelas en la Ciudad de Londres. En España en el primer tercio del siglo XX existieron varias escuelas que funcionaban en los ateneos populares, siguiendo los postulados ferrerianos sobre pedagogía; elanarcosindicalismo tuvo grandes adeptos a este movimiento y generó su propio movimiento de escuelas sindicales en el anarquismo español hasta la década de los 30.[]
El método de las escuelas sefundamentó en formar en el estudiante el librepensamiento frente al conocimiento y el aprendizaje colaborativo entre compañeros, en que éste direccione los contenidos facilitados por el maestro según susintereses y habilidades particulares, bajo el lema "ayúdame a aprender". Las escuelas modernas comúnmente comprendían también cursos nocturnos para la educación de adultos. Eran escuelas mixtas, laicas, sincastigos ni exámenes, sostenidas generalmente por asociaciones civiles y sindicatos obreros. La historia social usualmente ha identificado a las escuelas modernas con el anticlericalismo y elobrerismo. Para dar impulso a este movimiento fue creada en 1906 la Liga Internacional para la Instrucción Racional de la Infancia.
Pensamiento de Rene Descartes
¿Podemos alcanzar algún conocimiento...