estudiante

INTRODUCCIÓN


No todas las tareas realizadas por los niños deben clasificarse como trabajo infantil que se ha de eliminar. Por lo general, la participación de los niños o los adolescentes en trabajos que no atentan contra su salud y su desarrollo personal ni interfieren con su escolarización se considera positiva. Entre otras actividades, cabe citar la ayuda que prestan a sus padres en elhogar, la colaboración en un negocio familiar o las tareas que realizan fuera del horario escolar o durante las vacaciones para ganar dinero de bolsillo.

Este tipo de actividades son provechosas para el desarrollo de los pequeños y el bienestar de la familia; les proporcionan calificaciones y experiencia, y les ayuda a prepararse para ser miembros productivos de la sociedad en la edad adulta.Entanto, otra situación muy común es que los niños trabajen cuando no están en edad para hacerlo porque alguien los obliga a hacerlo, el padre, la madre, un hermano, un amigo o cualquier otro familiar cercano, con cierta autoridad sobre ellos, los amenaza con alguna cuestión.

En las formas más extremas de trabajo infantil, los niños son sometidos a situaciones de esclavitud, separados de sufamilia, expuestos a graves peligros y enfermedades y/o abandonados a su suerte en la calle de grandes ciudades (con frecuencia a una edad muy temprana). Cuándo calificar o no de “trabajo infantil” a una actividad específica dependerá de la edad del niño o la niña, el tipo de trabajo en cuestión y la cantidad de horas que le dedica, las condiciones en que lo realiza, y los objetivos que persigue cadapaís.







CAPITULO I

CONTEXTUALIZACIÓN

MACRO
A nivel del país el maltrato infantil incluye la amenaza o el daño físico,
psíquico y social.
Lamentablemente, el maltrato infantil, forma parte hoy en día del producto de una sociedad contaminada, por la maldad y por carencias a niveles, socioeconómicos, problemas culturales, y psicológicos, entre otros. En.
El gobierno se encuentratrabajando en pro de la niñez ecuatoriana y ha establecido medidas para protegerlos y salvaguardarlos de diferentes formas de la explotación infantil.
Y así como también pueden ingresar a las diferentes programas que a creado el gobierno para ayudar a estos futuros de la patria, una de las propuestas del estado es la escuela, en donde ellos se puedan educar y gozar de estos beneficios que laley les concede para su formación personal.
MESO
Todos trabajamos en casa dijo Josué un pequeño lustrabotas que estudia en una la escuela nocturna de la ciudad, pero el trabajo esta bajo nos comento..
Esa es la dura y triste realidad de nuestra provincia según las estadísticas nuestro cantón tiene un porcentaje muy alto de índice de niños trabajando en la calle, en distintas áreas ya sea,vendiendo periódico, lotería, jugos lustrando botas y aun mas pidiendo limosna en la calle.
Esta es la situación que hoy en día se ve en nuestra ciudad, existen programas de ayuda para socorrer a la niñez tungurahuense pero todavía no están bien estructurados en la defensa de nuestros amigos llamados niños.
MICRO
En la escuela fiscal mixta nocturna amigos de Flandes la situación es similarpuesto que la mayoría de los estudiantes trabajan durante el día, ya que vienen de familias de bajos recursos económicos, es decir trabajan por la necesidad mas por lo que les guste hacerlo esto causa en ellos un desgaste físico, psicológico, inadecuado para la edad por la que están atravesando.
ÁRBOL DE PROBLEMA


Análisis criticaPROGNOSIS
¿Que pasara en el futuro sino se consigue eliminar de una vez el trabajo infantil?
Lo que sucedería es que atreves del tiempo seguiremos teniendo mas analfabetos, drogadictos, etc.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Será que el trabajo infantil es una de las causas para la de sección de los estudiantes en la escuelas’
INTERROGANTES DE...