estudiante

Páginas: 11 (2693 palabras) Publicado: 12 de septiembre de 2014
Pr´ctica 5: Dise˜o conceptual mediante diagramas entidad relaci´n.
a
n
o
Ingenier´ de Sistemas de Informaci´n
ıa
o
Departamento de Sistemas Telem´ticos y Computaci´n (GSyC)
a
o
19 de noviembre de 2012
Resumen
Para realizar esta pr´ctica tienes que haber estudiado el material del tema 10 relativo al modelo Entidad
a
Relaci´n (hasta la transparencia n´mero 55).
o
u
En esta pr´cticatienes que realizar el dise˜o conceptual de varios supuestos pr´cticos, y entregar los diagramas
a
n
a
entidad relaci´n que realices.
o
Puedes realizar los diagramas utilizando la herramienta que prefieras siempre que utilices la misma notaci´n
o
para los diagramas que hemos usado en clase. Si lo prefieres puedes hacerlos a mano alzada y entregar una fotograf´
ıa
o una captura escaneada,o puedes utilizar cualquier otra herramienta. Dia (ejecuta dia en la l´
ınea de comandos)
es una aplicaci´n que puedes utilizar en Ubuntu. Una de las hojas de dia, denominada ER, tiene gr´ficos para
o
a
dibujar diagramas ER. Tambi´n en Google Docs puedes crear gr´ficos.
e
a

Fecha de entrega: antes de las 23h59 del viernes 23 de noviembre de 2012.
Normas de entrega:
1. Debes realizar almenos 4 de los ejercicios que parecen en este enunciado.
2. Una vez hayas terminado los ejercicios sube todos los ficheros con los diagramas ER a un mismo repositorio de
GitHub. Crea un fichero por cada diagrama, que tenga el mismo nombre que el ejercicio (Ej: suponiendo que
los ficheros est´n en formato PDF: Ejercicio-1.pdf, Ejercicio-2.pdf,...). Aseg´rate de que la extensi´n del
a
u
o
nombrerefleja el formato del fichero, teniendo siempre en cuenta que sea cual sea el formato, los ficheros deben
poderse visualizar en los ordenadores del laboratorio. Si lo consideras oportuno a˜ade un fichero al repositorio
n
que se llame LEEME en el que se den instrucciones sobre c´mo visualizar los ficheros. En aquellos ejercicios en
o
los que adem´s de pedirse el diagrama ER tengas que contestar aalguna pregunta adicional, a˜ade, adem´s del
a
n
a
fichero con el diagrama, un fichero que tenga el nombre del ejercicio y la extensi´n .txt (Ej: Ejercicio-5.txt,
o
Ejercicio-6.txt).
3. Una vez hayas realizado todos los ejercicios de esta pr´ctica env´ un correo-e a pheras@gmail.com con el
a
ıa
siguiente subject: ISI:P5
En el cuerpo del mensaje incluye en una l´
ınea la url de GitHub enla que has dejado los ficheros de esta pr´ctica.
a

1

Ejercicio 1: Dise˜ o de diagramas ER para profesores de una Universidad
n
La BD de una Universidad contiene informaci´n sobre los profesores (identificados por su NIF) y asignaturas
o
(identificadas por un n´mero de asignatura). Los profesores ense˜an asignaturas. Cada una de las siguientes situaciones
u
n
se refiere al conjunto derelaciones Ense˜a. Dibuja un diagrama ER distinto para cada una de las situaciones. Puedes
n
incluir un fichero distinto para cada uno de los diagramas, nombrados Ejercicio-1-1.???, Ejercicio-1-2.???.
Alternativamente, puedes incluir todos en un mismo fichero nombrado Ejercicio-1.???. Aseg´rate en cualquiera de
u
los casos que es f´cilmente identificable a qu´ apartado del ejercicio correspondecada fichero o cada gr´fico dentro
a
e
a
del mismo fichero en caso de que optes por incluir todos en un unico fichero.
´
1. Los profesores pueden ense˜ar la misma asignatura en varios cuatrimestres, y se deben guardar todas ellas.
n
2. Los profesores pueden ense˜ar la misma asignatura en varios cuatrimestres, y s´lo se debe guardar la m´s
n
o
a
reciente.
3. Los profesores pueden ense˜ar lamisma asignatura en varios cuatrimestres, y s´lo se debe guardar la m´s
n
o
a
reciente. Cada profesor tiene la obligaci´n de ense˜ar alguna asignatra.
o
n
4. Los profesores pueden ense˜ar la misma asignatura en varios cuatrimestres, y s´lo se debe guardar la m´s
n
o
a
reciente. Cada profesor ense˜a exactamente una asignatura en el cuatrimestre.
n
5. Los profesores pueden ense˜ar la...
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