Estudiante

Páginas: 4 (970 palabras) Publicado: 10 de octubre de 2012
REPASO EXAMEN MENSUAL DE INFORMATICA I BACHILLERATO GRADO DIGITAL EXCEL 1. Que son las fichas contextuales Son aquellas las cuales aparecen según se necesiten entre se encuentra, formato, diseño. 2.Que es una fila y Que es una columna Fila: Es un conjunto de varias celdas o casillas en sentido HORIZONTAL Columna: Es un conjunto de varias celdas o casillas en sentido VERTICAL 3. Que son losformatos condicionales, un ejemplo: Son los que facilitan la toma de decisiones a un grupo de datos por medio de un criterio Ejemplo: Microsoft Excel solamente aplicará los formatos seleccionados si elvalor de la celda cumple la condición o si la fórmula devuelve un valor VERDADERO. 4. Cuáles son los beneficios de combinar celdas y como se logra combinarlas: Se crean estilos personalizados y secombinan las áreas, se combinan utilizando la herramienta combinar y centrar primero seleccionando el rango de celdas y luego combinándolas. 5. Cuáles son las referencias relativas Son las que contienenformulas que al se copiadas en otra celda, se pueden modificar o cambiar. Grado digital Power Point 1. Como se crea una plantilla base:  Ir al menú archivo y elegir la opción NUEVO  Click en la opciónplantilla de diseño.  En el cuadro de dialogo seleccionar la deseada.  Clic en aceptar y se carga en el programa la plantilla. 2. Que son los marcadores de posición de texto en power point Soncuadros que se encuentran delineados para introducir el texto en una diapositiva, Ej: “inserte un título aquí” 3. Como se modifican los patrones de una diapositiva  Clic en la ficha contextual VISTA Click en patrones de diapositiva  Se edita a su gusto 4. Como se crea un hipervínculo dentro de una diapositiva  Seleccionar el elemento que se utilizara como hipervínculo  Click derecho y seleccionarla opción hipervínculo  Vincular en la opción “el mismo documento”  Activar la casilla de verificación  Clic en acptar y probar si el vínculo funciona. 5. Como realizas señalamientos con el...
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