estudiante
Páginas: 72 (17754 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2014
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CAPÍTULO CUATRO
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Embarazo y desarrollo
prenatal
Si hubiera podido verte crecer
como lo haría una madre mágica,
si te hubiera podido ver a través de mi mágico vientre transparente,
hubiese habido tal germinación interior…
Anne Sexton, 1966
Encuadre
Abel Dorris y el síndrome alcohólico fetal
El síndrome alcohólico fetal (SAF), elcual consiste en un conjunto de anormalidades que exhiben los niños cuyas madres bebieron durante el embarazo, es una de las principales causas de
retraso mental. Pero en 1971, cuando el escritor Michael Dorris adoptó a un
niño Sioux de tres años de edad cuya madre fue una bebedora empedernida,
los hechos relacionados con el SAF no se habían publicitado de manera amplia ni se habían investigadocientíficamente, aunque el síndrome se había
observado por siglos. No fue sino hasta 11 años después, como lo relata
Dorris en The Broken Cord (1989; La cuerda rota), que descubrió la fuente
de los problemas de desarrollo de su hijo adoptivo.
El niño, cuyo nombre es Abel (“Adam” en el libro), nació prematuro
—por casi siete semanas— y con bajo peso. Además, sufrió abusos y desnutrición antesde que se le enviara a un hogar sustituto. Su madre murió a los
35 años de edad a causa de una congestión alcohólica. Su padre biológico,
Abel Dorris
después de una variedad de arrestos, murió a causa de golpes en un callejón.
El niño era pequeño para su edad, no tenía control de esfínteres y sólo podía hablar cerca de 20
palabras. Aun cuando se le había diagnosticado con un retraso mentalleve, Dorris estaba seguro
de que dentro de un ambiente positivo el muchacho podía ponerse al corriente.
Abel nunca se puso al corriente. Al cumplir los cuatro años de edad, seguía usando pañales
y pesaba tan sólo 12.27 kg. Tenía problemas para recordar los nombres de sus compañeritos de
juego. Su nivel de actividad era inusualmente elevado y la circunferencia de su cráneo era exageradamentepequeña. Padecía de convulsiones graves e inexplicables.
A medida que pasaron los meses, Abel presentó dificultades para aprender a contar, identificar los colores primarios y atarse las agujetas. Antes de ingresar en la escuela, se le etiquetó como
discapacitado de aprendizaje. Su CI fue siempre de 60 puntos y medio. Gracias a los esfuerzos
de una dedicada maestra de primer año, Abel pudoaprender a leer y escribir, pero su nivel de
comprensión era bajo. Cuando el niño terminó la educación básica en 1983, “todavía no podía
sumar, restar, contar dinero o consistentemente identificar el pueblo, estado, país o planeta en
que residía” (Dorris, 1989, pp. 127-128).
Para ese momento, Dorris había resuelto el misterio de lo que le sucedía a su hijo. Como
profesor asociado de EstudiosNativos Americanos de la Universidad de Dartmouth, estaba fa-
Abel Dorris y el
síndrome alcohólico fetal
Encuadre
Desarrollo prenatal:
tres etapas
La etapa germinal (fertilización a
dos semanas)
La etapa embrionaria (dos a ocho
semanas)
La etapa fetal (ocho semanas al
nacimiento)
Desarrollo prenatal:
influencias ambientales
Factores maternos
Factores paternos
Monitoreo yestimulación del
desarrollo prenatal
Disparidades en el cuidado
prenatal
La necesidad de cuidados previos
a la concepción
APARTADOS
4-1 El mundo cotidiano: duelo
por un aborto espontáneo o
mortinato
4-2 El mundo social: bienestar
fetal versus los derechos de la
madre
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miliarizado con las presiones culturales que hacían que el beberfuera tan preponderante entre
los indios americanos. En 1982, el año previo a la graduación de Abel, Michael visitó un centro
de tratamiento para adolescentes con dependencias químicas en una reserva Sioux en Dakota del
Sur. Allí se asombró al ver a tres muchachos que “pudieron haber sido los hermanos gemelos [de
Abel]” (Dorris, 1989, p. 137). No sólo se parecían a Abel, sino que actuaban como...
CAPÍTULO CUATRO
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Embarazo y desarrollo
prenatal
Si hubiera podido verte crecer
como lo haría una madre mágica,
si te hubiera podido ver a través de mi mágico vientre transparente,
hubiese habido tal germinación interior…
Anne Sexton, 1966
Encuadre
Abel Dorris y el síndrome alcohólico fetal
El síndrome alcohólico fetal (SAF), elcual consiste en un conjunto de anormalidades que exhiben los niños cuyas madres bebieron durante el embarazo, es una de las principales causas de
retraso mental. Pero en 1971, cuando el escritor Michael Dorris adoptó a un
niño Sioux de tres años de edad cuya madre fue una bebedora empedernida,
los hechos relacionados con el SAF no se habían publicitado de manera amplia ni se habían investigadocientíficamente, aunque el síndrome se había
observado por siglos. No fue sino hasta 11 años después, como lo relata
Dorris en The Broken Cord (1989; La cuerda rota), que descubrió la fuente
de los problemas de desarrollo de su hijo adoptivo.
El niño, cuyo nombre es Abel (“Adam” en el libro), nació prematuro
—por casi siete semanas— y con bajo peso. Además, sufrió abusos y desnutrición antesde que se le enviara a un hogar sustituto. Su madre murió a los
35 años de edad a causa de una congestión alcohólica. Su padre biológico,
Abel Dorris
después de una variedad de arrestos, murió a causa de golpes en un callejón.
El niño era pequeño para su edad, no tenía control de esfínteres y sólo podía hablar cerca de 20
palabras. Aun cuando se le había diagnosticado con un retraso mentalleve, Dorris estaba seguro
de que dentro de un ambiente positivo el muchacho podía ponerse al corriente.
Abel nunca se puso al corriente. Al cumplir los cuatro años de edad, seguía usando pañales
y pesaba tan sólo 12.27 kg. Tenía problemas para recordar los nombres de sus compañeritos de
juego. Su nivel de actividad era inusualmente elevado y la circunferencia de su cráneo era exageradamentepequeña. Padecía de convulsiones graves e inexplicables.
A medida que pasaron los meses, Abel presentó dificultades para aprender a contar, identificar los colores primarios y atarse las agujetas. Antes de ingresar en la escuela, se le etiquetó como
discapacitado de aprendizaje. Su CI fue siempre de 60 puntos y medio. Gracias a los esfuerzos
de una dedicada maestra de primer año, Abel pudoaprender a leer y escribir, pero su nivel de
comprensión era bajo. Cuando el niño terminó la educación básica en 1983, “todavía no podía
sumar, restar, contar dinero o consistentemente identificar el pueblo, estado, país o planeta en
que residía” (Dorris, 1989, pp. 127-128).
Para ese momento, Dorris había resuelto el misterio de lo que le sucedía a su hijo. Como
profesor asociado de EstudiosNativos Americanos de la Universidad de Dartmouth, estaba fa-
Abel Dorris y el
síndrome alcohólico fetal
Encuadre
Desarrollo prenatal:
tres etapas
La etapa germinal (fertilización a
dos semanas)
La etapa embrionaria (dos a ocho
semanas)
La etapa fetal (ocho semanas al
nacimiento)
Desarrollo prenatal:
influencias ambientales
Factores maternos
Factores paternos
Monitoreo yestimulación del
desarrollo prenatal
Disparidades en el cuidado
prenatal
La necesidad de cuidados previos
a la concepción
APARTADOS
4-1 El mundo cotidiano: duelo
por un aborto espontáneo o
mortinato
4-2 El mundo social: bienestar
fetal versus los derechos de la
madre
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miliarizado con las presiones culturales que hacían que el beberfuera tan preponderante entre
los indios americanos. En 1982, el año previo a la graduación de Abel, Michael visitó un centro
de tratamiento para adolescentes con dependencias químicas en una reserva Sioux en Dakota del
Sur. Allí se asombró al ver a tres muchachos que “pudieron haber sido los hermanos gemelos [de
Abel]” (Dorris, 1989, p. 137). No sólo se parecían a Abel, sino que actuaban como...
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