Estudiante

PLANIFICACION DE EDUCACION FISICA



OBJETIVOS:
Que el niño logre realizar el rol adelante a trabes de diferentes actividades
En la colchoneta.


CONTENIDOS:
Rol adelante.


PROCEDIMENTALES:
Ejecución de diferentes actividades, para rol adelante.


ACTITUDINAL:Colaboración en las actividades y juego propuestos.


PRIMER MOMENTO:

“Entrada en calor” -

Movimientos articulares. Muñecas, hombros, rodillas, tobillos, etc. -Trotelibre alrededor del patio y a la orden de la maestra hacer como un gigante, hormiguita, canguro, caminar hacia adelante y hacia atrás, etc. –Trotar en pareja y a la orden de la maestra uno de ellos pasara entre las piernas del compañero.

SEGUNDO MOMENTO:

Parte principal.–Desplazarse en cuadrúpeda alta (perrito) hacia la colchoneta, detenerse apoyar la mano sobre ella, pegar el mentón al pecho y realizar el rol adelante con la ayuda de la maestra.
–Desplazarse en tripería (perrito rengo) hacia la colchoneta, detenerse, apoyar la manos sobre ella, pegar el mentón al pecho y realizar el rol adelante con la ayuda de la docente.–Desplazarse saltando con las piernas juntas (conejito) hacia la colchoneta, detenerse apoyar la mano sobre ella, pegar al mentón al pecho y realizar el rol adelante con la ayuda de la docente. –Desplazarse caminando hacia la colchoneta, detenerse, apoyar las manos sobre ella pegar elmentón al pecho y realizar el rol adelante con la ayuda de la maestra.

JUEGO: -Quitarle la cola al chancho, la maestra les reparte un trozo de tela a cada niño ,esto se le colocan en la parte de atrás del pantalón, a la orden de la maestra todos deberán correr en distintasdirecciones dentro de un espacio delimitado, donde cada niño tratara de quitarle dicha colita a su compañeros, una vez finalizado el juego la maestra se encargara de contar que niño recolecto mas colitas, quien será el ganador.


TERCER MOMENTO:

“Vuelta a la calma”
-La maestra les pide a los niños que se sienten sobre la colchoneta para realizar sonidos de los diferentes animales, perro,gato, oveja, vaca, pajarito, gallina, mono, etc.


RECURSO MATERIALES:
-Colchoneta -Tirita de telas.


ESTRATEGIA DIDACTICA:

Trabajo individual en desplazamiento Trabajo en grupo (quitar la cola al chancho).


EVALUACION:

Observación directa.PLANIFICACION DE EDUCACION FISICA

-OBJETIVOS:

-Que el niño logre explorar los diferentes tipos de saltos. Que el niño logre desplazarse en un espacio limitado.

CONTENIDOS:

Saltos. Desplazamientos


ACTIVIDADES:

INICIO:JUEGO:”CUERPO LIBRE E INDIVIDUAL”


-Salto en lugar como puedo. Salto con los pies juntos aprovechando todo el espacio.
_Salto como rana. –Saltar respondiendo al ritmo aplausos que marque la docente....