Estudiante

COLEGIO BIFFI LA SALLE
“Con Fe, identidad y ciencia hacia la excelencia”

Alumno:
William Hortta Llinas

Curso :
10ª

Profesor:
Hermano Camilo Tabares M,

Materia:
Ética

Año:


2012

ENSAYO 1

PRIMER CAPITULO “De que va la ética”

El primer capítulo nos hace inferir que los humanos a diferencia de los animales, tenemos la libertad de regir nuestra vida de la manera quemás nos convenga o rigiéndola según nuestra formación( ya sea propia o sea dada por la sociedad ) con ciertos deberes morales, cosa que el autor demuestra con el ejemplo de Héctor de Troya, y a la vez algunos deberes impuestos por la sociedad , o el medio en que se vive(ejemplo de las abejas y los castores, que tienen su manera de actuar, su modus vivendi y sus acciones ya impuestas por lapropia naturaleza), de lo que puedo dar ejemplo, cuando a una persona se le impone un deber que no está hecho para su felicidad o realización personal , que pueda llegar a dejarlo sin libre albedrio .Que afecta directamente el segundo punto que el primer capítulo nos demuestra. La libertad, este derecho que mencionare, (no como derecho sino como una propiedad integrada al hombre)pudiendo ser elhombre, el único ser capaz de cambiar su vida, acciones, sentimientos o conductas dependiendo de la situación o sus intereses(ligados unos con otros en dependencia de la situación).
El ser humano en cualquier momento de su vida puede cambiar sus acciones según su beneficio, el autor en un párrafo escribe que Héctor en cualquier momento antes de enfrentarse a Aquiles , pudo haber eludido suspropios deberes como guerrero y así poder salvar su vida, pero por el orgullo de este mismo, prefirió quedarse porque su elección fue la de luchar a sabiendas de que iba a morir en el encuentro .Lo que evidencia mi punto anterior , de que el humano puede escoger como actuar ,pero esta elección puede ser influenciada ,sin que él se dé cuenta por los demás, como puede que no. Tocando un poquito lapsicología, pero a eso no es lo que voy, mi punto es que todos los humanos podemos escoger que nos conviene o que no nos conviene, pero al mismo tiempo lo podemos omitir ,dependiendo a nuestra formación o los deberes que yo mismo me haya impuesto para poder ser feliz

SEGUNDO CAPITULO “Ordenes, costumbres y caprichos”

En este se toca por encima el primer capítulo, hablando de la toma dedecisiones que este puede tener , pero las ve desde el punto personal , de preferencias a las que estamos obligados todos los días a usar, por ejemplo el poder ofrecer parte del dinero que a uno como estudiante le dan los padres para gastarlo en las cosas que nos gusten o hacer con este algo más productivo, no solo para con uno misma sino también con la sociedad, pero por nuestras preferencias gastamosel dinero en nuestro beneficio, ya que pensamos que no es nuestro deber como estudiante ir colaborando desde ya con la sociedad, por lo que aun sin haber tomado una de las dos decisiones ya sabemos cuál es más importante para nosotros y que nos convenga

Aristóteles es al personaje al que Savater utiliza en este capítulo para darnos ejemplo, nos da uno que trata de que a un capitán de navío ledan una mercancía importante para llevar a otro puerto, el dilema está en que hay una gran tormenta que este no puede atravesar fácilmente y se le entran en su cabeza dos opciones la de seguir y arriesgarse o la de abandonar la mercancía(por muy valiosa que dicha fuera).Lo que nos da a entender que no podemos cambiar las acciones que el entorno nos arroja pero si realizar actos que nos convengan,en este mismo ejemplo vemos que el tuvo su capricho por haber tirado la mercancía para poder salvar la vida de su tripulación y suya , lo cual contradice las ordenes que le dieron de llevarla al otro puerto , cosa que puede hacerle perder el pellejo, entonces se contradice al mencionar la orden y el capricho, mencionando que cualquiera de estas pudo serle beneficiosa, pero solo escogió la que...