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Llanto en la niñez

El llanto es una respuesta audible automática o voluntaria a una situación o experiencia emocionalmente angustiosa que puede incluir sollozos y lágrimas. También puede ser una manifestación física de una respuesta emocional a una experiencia o situación angustiosa.
Información
El llanto es una respuesta emocional a una experiencia o situación de sufrimiento. Los niñoslloran por muchas razones y el grado de su angustia depende de los niveles de desarrollo y de las experiencias previas. El llanto en los niños es una respuesta al dolor, al temor, a la tristeza, a la frustración, a la confusión, a la ira, a la incapacidad para expresar sus sentimientos de una manera adecuada.
Asimismo, el llanto es una respuesta normal de los niños a las situaciones angustiantes queno son capaces de resolver de otra manera y cuando la capacidad de un niño para hacer frente a estas situaciones se agota, el llanto es un comportamiento automático e instintivo.
Un niño que está creciendo finalmente aprende a expresar sentimientos de frustración, ira o confusión sin llorar y es posible que los padres consideren necesario establecer pautas para ayudar al niño a desarrollarcomportamientos apropiados.
Se recomienda elogiar a los niños cuando van desarrollando la capacidad de posponer o contener el llanto hasta que sea el momento o lugar adecuado. Asimismo, puede ser útil enseñarles comportamientos alternativos de reacción ante situaciones molestas. Los padres deben estimular al niño que llora a "utilizar sus palabras" para explicar lo que les molesta.
A medida que losniños desarrollan destrezas adicionales para resolver y enfrentar problemas, disminuye su respuesta con llanto. A medida que maduran, los niños varones tienden a llorar menos que las niñas. Muchos expertos creen que son comportamientos aprendidos
El llanto de los niños y sus efectos sobre sus sufridos padres.
Los niños son máquinas de reclamar atención y sus padres (en general)de prestársela.Cuando al resto de las personas que no son sus padres el llanto de un niño provoca ojos inyectados en sangre, en los padres no suele ser ese el efecto principal (aunque sí pueda, con el tiempo, desarrollarse). Fuera bromas, en los mamíferos, el cuidado parental es muy importante para favorecer la supervivencia de las crías durante sus primeros estados del desarrollo y, por tanto, la relación entrepadres e hijos no sólo se vea nivel conductual, sino que esa relación se ha inscrito en los genes, de modo que el simple llanto de la cría dispara una serie de mecanismos neuronales y hormonales que ponen en alerta al organismo de lospadres para hacer cumplir sus requerimientos y, en lugar de sentir esa ocupación como una carga lo encuentran recompensante. Veamos el porqué de estas cuestiones.
Desdeun punto de vista muy sencillo (arquetípico, más bien) para un padre novel, el ocuparse de su hijo en un momento dado incluye varias fases que, por orden cronológico serían: percepción del llanto del niño, aproximarse a él, evaluar la situación, determinar las necesidades (ej: leche materna), proporcionar el apropiado cuidado al bebé (ej: dar de mamar) y finalizar la tarea (ej: acostarle denuevo).
Durante el postparto temprano (los meses siguientes al parto) se observan niveles incrementados de ansiedad y preocupación en los padres acerca de la seguridad y salud del bebé que incluyen además sentimientos de reciprocidad, unidad e incluso perfección idealizada del bebé, lo cual puede elevar aún más la ansiedad. Sin embargo, este tipo de pensamientos, podrían ser un mecanismo evolutivo quefavorezca el incremento de ansiedad para, al mismo tiempo, incrementar el cuidado sobre el niño. El principal mediado que se ha relacionado con este incremento de ansiedad es la dopamina, cuya liberación se incrementa en diversas regiones cerebrales en respuesta al llanto del niño, y ese incremento de dopamina es aun mayor si se trata del llanto del propio hijo. La dopamina actuaría no sólo...