Estudiante

Universidad Central de Venezuela
Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas
Escuela de Estudios Políticos y Administrativos
Teoría Política II

Transición Política Peruana 1978

Profesor: Alumno:
Carlos Abreu Andrés Pimenta

Caracas, abril de 2012Antecedentes
Para 1968 Fernando Balaúnde Terry era el presidente constitucional de Perú. Para su desgracia, al tratar de resolver los asuntos petroleros del país con la International Petroleum Company, suscribió el Acta de Talara, calificada por la oposición como entreguista, lo cual dio paso al estallido de la revolución institucional de la fuerza armada, encabezada por Juan Velasco Alvarado, el 3 deoctubre de 1968.

Gobierno de las Fuerzas Armadas
El golpe de estado trajo como resultado la instauración del Gobierno de las Fuerzas Armadas o Socialismo Militar Peruano (1968-1980) período de régimen militar en la historia de Perú, donde el país fue dirigido por un gobierno nacionalista conformado por miembros de la Fuerza Armada.

El Gobierno de los militares tuvo dos fases: laprimera, bajo el liderazgo de Juan Velasco Alvarado y la segunda, tras el Tacnazo del 29 de agosto de 1975, por Francisco Morales Bermúdez, en las dos etapas con la Constitución de 1933 suspendida, y sustentados por estatuto ad hoc y los COAP.

Reformas de Velasco Alvarado

El gobierno de Velasco, a diferencia de otras dictaduras militares de la región, asumió un carácter claramente deizquierda y nacionalista y realizó una serie de reformas que originaron un gran impacto en el desarrollo social y económico peruano, en todo caso una revolución desde arriba.

Entre las principales acciones de éste gobierno estuvieron:

* La expropiación de los yacimientos petrolíferos de la IPC, el 9 de octubre de 1968. Se organizó la Petro-Perú una empresa estatal ligada, por entonces,a todos los procesos de la explotación, refinación y distribución del petróleo.

* La reforma agraria (1969) que tuvo como objetivo frenar el movimiento campesino, crear un mercado interno y acabar con el poder de la (Oligarquía)

* La nacionalización de sectores estratégicos de la economía como las minas, el petróleo y el acero y de los servicios públicos.

* El incremento de losderechos laborales, con lo que se consolidaron los sindicatos y se les asignó a los trabajadores acciones de los negocios sin estar preparados para desempeñar esa función.

* La confiscación de los medios de comunicación en 1974, medida que a pesar de ser anunciada como una manera de entregar los medios de prensa a las "fuerzas vivas" del país solo devino en una manera de violentar y suprimirel derecho a la libertad de prensa.

* La reforma educativa (1972), dirigida por el General Alfredo Carpio Becerra. Esta reforma, cuestionó la enseñanza oficial (basada en la imposición de los puntos de vista de la elite) y la rigidez del sistema escolar imperante, se pretendía la reducción de las diferencias sociales en la educación, contribuyendo en cambio, a largo plazo, a la disminuciónde las calificaciones de los maestros (que en los años siguientes exigirían crecientes privilegios al organizarse en sindicatos). Por otro lado, esta reforma creó en el Perú la educación inicial y especial, así como también, el bachillerato público y la enseñanza bilingüe para el quechua-hablante, promoviendo la construcción de escuelas en varias zonas del país. Los planteamientos de la ReformaEducativa fueron premiados en su oportunidad por la Unesco.

Otro aspecto importante de estas reformas fue la dignificación de la población humilde e indígena, que comenzó a tener mayor participación en la vida política y social mediante las reformas realizadas.

En el campo económico, el régimen militar, además de imponer un mayor control estatal sobre las actividades productivas,...