Estudiante

CUESTIONARIO DE KOONTZ SOBRE LIDERAZGO
PROPUESTA PARA TRABAJAR EN CLASES

1. ¿Cuál considera ud. La esencia del liderazgo?
Para ser un verdadero líder no solo actúa un solo elemento sino varios. La esencia del liderazgo son los seguidores, porque lo que hace que una persona sea líder es la disposición de la gente a seguirla.

2. ¿Qué relación existe entre la teoría y estilos deliderazgo y la motivación?
Al mencionar la teoría y estilos decimos que estos varían según los deberes que el líder debe desempeñar solo, las responsabilidad que las personas acepten, hacia la realización y cumplimiento de las expectativas.
La relación que existe entre la teoría y estilos de liderazgo y la motivación es que ambas inducen a las personas a actuar voluntariamente para el cumplimiento desus metas.

3. ¿Por qué se ha criticado tanto al enfoque de rasgos como medio para explicar el liderazgo?
Se ha criticado al enfoque de rasgos porque no ha sido un estudio beneficioso para explicar el liderazgo debido a que no todos los líderes poseen todos los rasgo, y este enfoque no nos da alguna información sobre la cantidad de rasgos que un líder debe de poseer.

4. ¿A queatribuiría la enorme difusión de la rejilla administrativa como recurso de capacitación?
La rejilla administrativa como recurso de capacitación nos presenta 2 grandes dimensiones y de gran importancia en el mundo laboral: la preocupación por las personas y la preocupación por la producción. Ya que nos muestra resultados sobre la calidad de las decisiones, cumplimiento de metas, la preservación de laautoestima de empleados etc. Lo cual lo convierte en un recurso útil.

5. Elija un líder de empresa o político que admire e identifique su estilo de liderazgo aplicando la rejilla administrativa o el modelo del continuo de conducta de Tannenbaum y Schmidt
Mahatma Gandhi aplico el liderazgo de la rejilla administrativa, Uno de los líderes más representativos del siglo XX fue Mahatma Gandhi; sinhacer uso de la violencia, este “idealista práctico”, cómo él mismo se definió, logró grandes cambios en su país, la India.
Gandhi cumplió tres habilidades de liderazgo: definió un propósito, tuvo disciplina y fue un ser íntegro y espiritual.

6. ¿En que consiste la teoría del liderazgo de Fieldler? Tras aplicarla a los casos de líderes que conoce, ¿La juzga exacta?
La teoría delliderazgo de Fieldler sostiene que los individuos se convierten en lideres no solo por sus atributos de personalidad, sino también por varios factores situacionales y pos las interacciones entre lideres y miembros de los grupos
En el ejemplo empleado anteriormente con Gandhi la juzgo exacta porque influyo en el desarrollo de la India tuvo seguidores y a su vez sin abandonar sus principios adaptabaestrategias.
Mahatma Gandhi consideraba que los retos lo ayudaban a acercarse a sus metas. Su actitud era “hacerlo o morir”, es decir, debía liberar a la India o morir en el intento.

7. ¿Cuáles son las ventajas y limitación del enfoque del camino – meta del liderazgo?
Ventaja
La teoría del camino – meta influye en la ruta entre la conducta y metas con los subordinados definiendo puestos yfunciones, eliminando obstáculos al desempeño. Entonces como tal ayuda a incrementar los esfuerzos, resulta motivador para los subordinados

Desventaja
Por ello la desventaja que encontramos que es una especie de liderazgo liberal es decir que hace uso muy reducido del poder.

8. Si se eligiera como líder de grupo para un proyecto escolar (La realización de un estudio de caso sobre unacompañía en particular, como ejemplo), ¿que estilo de liderazgo o conducta adoptaría? ¿Por qué?
Aplicaría el liderazgo transformacional porque articulan una visión e inspira a mis seguidores. Como tal para cumplir con mi plan de trabajo necesito gente que sabe lo que quiere que tenga metas propuestas, y lo complementaria con el enfoque del camino – meta porque para la realización de un estudio...