Estudiante

ACTIVIDADES UNIDAD III:
El docente, su rol de tutor y la tutoría en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de launidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.

1. Tomandocomo referencia los conceptos de docente planteados en la unidad, elabore, con sus propias palabras un concepto de facilitador.

Es una persona que no ayuda a enterder los objetivos comunes ycontribuye a crear un plan para alcanzarlos sin tomar partidos.


2. Describa brevemente las funciones del docente-facilitador en la modalidad de educación a distancia.

Apunta que el docenterealizara una mediación pedagógica entre el, el alumno y los medios, en la que parte de sus funciones serian:

• Orientación de los estudiantes hacia el logro de los objetivos.
• Establecer acciones demotivación constantes para que el estudiante encuentre estilos de aprendizaje adecuado a sus características individuales.

• Brindar retroalimentación constante sobre el avance de los estudiantesaclarando dudas, utilizando materiales de aprendizaje, no convencionales, así como medios de comunicación electrónicos y no convencionales tales como el teléfono, el correo y la red de internet.

•Las funciones del facilitador se pueden agrupar en funciones de orientación, facilitación del aprendizaje, evaluación, administración y planificación.

• Las funciones del docente de la educacióna distancia se pueden agrupar en funciones de orientación y ayuda, de seguimiento y facilitación del aprendizaje y de planificación de la acción tutorial.

3. ¿Cuáles competencias profesionalesUsted considera son indispensables que posea el facilitador? Explique
Entre las competencias que debe tener el docente – facilitador de esta modalidad educativa se encuentran:

Dominio de los...