Estudiante

RESUMEN
El laboratorio visto fue la base para llevar a cabo las siguientes prácticas de laboratorio, ya que se pudo reconocer sus materiales de uso corriente, tales como la probeta, las pipetas, los tubos de ensayo, los embudos de vidrio, cajas de Petri, Pipeta graduada, Termómetro, entre otros. Además se dieron a conocer sus funciones, su correcta manipulación, sus debidas precauciones, el tipode materiales que existen y su importancia dentro del laboratorio. Esto se llevo a cabalidad mediante la enseñanza física de dichos elementos, permitiendo que se puedan reconocer en las siguientes prácticas.
PALABRAS CLAVE: laboratorio, materiales, precauciones, enseñanza.











INTRODUCCIÓN
Los materiales de laboratorio han sido de gran importancia en la historia de laciencia ya que estos facilitan procedimientos como el estudio de partículas, la medición de su tamaño, la determinación de sus propiedades físicas y químicas, además de su comportamiento cuando entran en contacto con otras y su producción de calor.
Las siguientes invenciones comprueban la influencia que han tenido en la historia de los laboratorios: Erlenmeyer, creado por August Carl Erlenmeyer en1861. El aparato de Kjeldahl, creado por Johan Christopher Kjeldahl, en 1849. La pipeta, la cual ha tenido modificaciones la inventó Luis Pasteur. Eduard Buchner, quimico ganador del premio nobel de quimica en 1904, creador del famoso embudo Büchner. Joseph-Louis Gay-Lussac, inventó un tipo de bureta, al igual que Gallois, quién también inventó otra. La Bureta más antigua de la que se tienenoticia, fue inventada por F. Descroizilles en los primeros del siglo XIX.
El material de laboratorio es sencillo pero confuso a la vez; se dice esto porque lo que se observa usualmente son los tubos de ensayo, pipetas, embudos y escobillas, entre otras cosas, pero existen otros elementos que son mucho más frágiles y su correcta manipulación merece de un perfecto conocimiento
Es de gran importanciareconocer e identificar cada uno de los diferentes instrumentos o herramientas de laboratorio por su nombre, ya que de esta manera se está capacitado para llevar una comunicación adecuada.
Es necesario que antes de cada práctica de laboratorio se tenga un conocimiento previo acerca del tema que se va a desarrollar, para cuando se ejecute la práctica no se cometan errores que puedan llegar a sersignificativos y que no permitan llegar al objetivo final.
OBJETIVOS
Objetivo General
Reconocer y nombrar los materiales de laboratorio de acuerdo a su uso o función.
Objetivos Específicos
1) Identificar los diferentes materiales de uso corriente en un Laboratorio de Biología.
2) Manipular adecuadamente los materiales de un Laboratorio de Biología
METODOLOGÍA
La práctica se realizo en elLaboratorio de Biología, Facultad de Ciencias Básicas, Universidad del Quindío. Se expusieron algunos de los materiales más utilizados en el laboratorio como lo son Erlenmeyer, Vasos de Precipitado, Cajas de Petri, Tubos de Ensayo, Probeta, Pipeta Graduada, Pipeta Automática, Cápsula de Porcelana, Embudos de Vidrio, Termómetro, Pinza Histológica, Pinza Entomológica, Bisturí, Gotero, Vidrio deReloj, Portaobjetos, Cubreobjetos, Espátula, Agitador, Mortero (pistilo) de vidrio o de porcelana, Pinzas de madera o de metal, Gradilla plástica o de madera, Mechero de alcohol, Soporte Universal, Papel Filtro, Estufa con agitación magnética, Frascos lavadores; también se dieron a conocer algunas de sus funciones, y su correcta manipulación. Se dio una pequeña introducción sobre su composición comovidrio, porcelana, plástico, madera y metal cada uno depende de la tarea que realice y el proceso que se lleva a cabo.
Dentro de estos se mencionaron algunos elementos de bioseguridad como la bata anti fluidos que sirve de protección contra sustancias que puedan causar daños físicos a la persona que ejecuta la práctica.
RESULTADOS
Es de gran importancia que los materiales y equipos de uso...