Estudio De Caso
Páginas: 4 (875 palabras)
Publicado: 11 de diciembre de 2012
La orientación educativa
Es un conjunto de actividades destinadas a los alumnos, los padres y los profesores, con el objetivo de contribuir al desarrollo de sus tareas dentro del ámbitoespecifico de los centros escolares.
Es la disciplina que estudia y promueve las capacidades pedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano, con el propósito de vincular su desarrollopersonal con el desarrollo social del país.
La orientación educativa funciona como apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que brinda herramientas para que el profesor pueda organizar con mayoreficacia su actividad y facilitar la mejora del rendimiento en los alumnos.
Que es la orientación
La orientación es la acción y efecto de orientar. Este verbo, a su vez, hace referencia acolocar algo en posición determinada respecto a los puntos cardinales, informar a alguien de lo que ignora y desea saber o dirigir y encaminar a alguien o algo hacia un lugar determinadoOrientación vocacional
Es un conjunto de practicas destinadas al esclarecimiento de la problemática vocacional se trata de un trabajo preventivo cuyo objetivo es proveer los elementos necesarios paraposibilitar la mejor situación de elección para cada sujeto.
La orientación vocacional puede concretarse de forma individual o grupal, ya que supone actividades ligadas tanto a la exploración personalcomo al análisis de la realidad a través de información sobre la oferta académica y las particularidades del mercado laboral.
Por lo general, los destinatarios de la orientación vocacional son losadolescentes que se encuentran próximos a la finalización de sus estudios secundarios de todas formas, también puede estar dirigida a estudiantes universitarios, jóvenes en general y hasta a adultosinsertados laboralmente que evalúan la realización de formación de postgrado.
Cabe destacar que la búsqueda vocacional es una tarea personal donde cada individuo debe reconocer como protagonistas,...
Es un conjunto de actividades destinadas a los alumnos, los padres y los profesores, con el objetivo de contribuir al desarrollo de sus tareas dentro del ámbitoespecifico de los centros escolares.
Es la disciplina que estudia y promueve las capacidades pedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano, con el propósito de vincular su desarrollopersonal con el desarrollo social del país.
La orientación educativa funciona como apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que brinda herramientas para que el profesor pueda organizar con mayoreficacia su actividad y facilitar la mejora del rendimiento en los alumnos.
Que es la orientación
La orientación es la acción y efecto de orientar. Este verbo, a su vez, hace referencia acolocar algo en posición determinada respecto a los puntos cardinales, informar a alguien de lo que ignora y desea saber o dirigir y encaminar a alguien o algo hacia un lugar determinadoOrientación vocacional
Es un conjunto de practicas destinadas al esclarecimiento de la problemática vocacional se trata de un trabajo preventivo cuyo objetivo es proveer los elementos necesarios paraposibilitar la mejor situación de elección para cada sujeto.
La orientación vocacional puede concretarse de forma individual o grupal, ya que supone actividades ligadas tanto a la exploración personalcomo al análisis de la realidad a través de información sobre la oferta académica y las particularidades del mercado laboral.
Por lo general, los destinatarios de la orientación vocacional son losadolescentes que se encuentran próximos a la finalización de sus estudios secundarios de todas formas, también puede estar dirigida a estudiantes universitarios, jóvenes en general y hasta a adultosinsertados laboralmente que evalúan la realización de formación de postgrado.
Cabe destacar que la búsqueda vocacional es una tarea personal donde cada individuo debe reconocer como protagonistas,...
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