Estudio De Caso
Páginas: 3 (697 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2013
Métodos de Investigación en Educación Especial
Rubén Cantador Gutiérrez Adrián Jaraiz Lara Ana Isabel Madera Payeta
Iria Monasterio Martín José Carlos Sánchez Sánchez Rubén Varas Moreno Definición de estudio de casos
Características de estudio de casos
Ventajas y limitaciones de estudio de casos Tipos de estudio de casos Modalidades de estudio de casos
Diseño de estudio de casos(Práctica)
Dos tipos de investigaciones en ciencias.
Investigación empírica (Datos humanistas)
Investigación no empírica (Ciencias puras o aplicadas)
Investigación cualitativaInvestigación cuantitativa (Generar Teorías) (Contrastar teorías) Fenomenología Hermenéutica Interacción social Finalidad: analizar las RR.SS., y describir la realidad Hipótesis Muestra o muestraaleatoria Contar con una teoría ya construida Método deductivo
Estudio de casos:
“método de investigación de gran relevancia para el desarrollo de las ciencias humanas y sociales que implicaun proceso de indagación caracterizado por el examen sistemático y en profundidad de casos de un fenómeno, entendido estos como entidades sociales o entidades educativas únicas”. Bisquerra, R. 2009.Metodología de la investigación educativa (2ª edición). Ed. La Muralla S.A.
Estudio de casos
“Investigación procesual” “Investigación sistemática” “Investigación profunda”
Un caso: “aquellasituación o entidad social única que merece interés en investigación”(Ej: una persona, organización, programa de enseñanza, un acontecimiento, etc.)
En otras palabras: es un método deinvestigación de una situación compleja (aula) basado en el entendimiento de dicha situación , que se obtiene a través de su descripción y análisis.
Implica: Un entendimiento comprehensivo, una descripciónextensiva y un análisis de la situación.
Metodología Etnográfica: estudio directo de personas o
grupos durante un cierto período, utilizando:
Observación participante (Cualitativo)...
Rubén Cantador Gutiérrez Adrián Jaraiz Lara Ana Isabel Madera Payeta
Iria Monasterio Martín José Carlos Sánchez Sánchez Rubén Varas Moreno Definición de estudio de casos
Características de estudio de casos
Ventajas y limitaciones de estudio de casos Tipos de estudio de casos Modalidades de estudio de casos
Diseño de estudio de casos(Práctica)
Dos tipos de investigaciones en ciencias.
Investigación empírica (Datos humanistas)
Investigación no empírica (Ciencias puras o aplicadas)
Investigación cualitativaInvestigación cuantitativa (Generar Teorías) (Contrastar teorías) Fenomenología Hermenéutica Interacción social Finalidad: analizar las RR.SS., y describir la realidad Hipótesis Muestra o muestraaleatoria Contar con una teoría ya construida Método deductivo
Estudio de casos:
“método de investigación de gran relevancia para el desarrollo de las ciencias humanas y sociales que implicaun proceso de indagación caracterizado por el examen sistemático y en profundidad de casos de un fenómeno, entendido estos como entidades sociales o entidades educativas únicas”. Bisquerra, R. 2009.Metodología de la investigación educativa (2ª edición). Ed. La Muralla S.A.
Estudio de casos
“Investigación procesual” “Investigación sistemática” “Investigación profunda”
Un caso: “aquellasituación o entidad social única que merece interés en investigación”(Ej: una persona, organización, programa de enseñanza, un acontecimiento, etc.)
En otras palabras: es un método deinvestigación de una situación compleja (aula) basado en el entendimiento de dicha situación , que se obtiene a través de su descripción y análisis.
Implica: Un entendimiento comprehensivo, una descripciónextensiva y un análisis de la situación.
Metodología Etnográfica: estudio directo de personas o
grupos durante un cierto período, utilizando:
Observación participante (Cualitativo)...
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